1、主题三 走近北京工业教学目标：1、知识与能力：了解北京的名牌产品，知道北京的工业分布情况。培养学生观察、调查以及综合运用信息的能力。2、过程与方法：了解北京的名牌产品，知道北京的工业分布情况。3、情感态度价值观：感受北京工业的发展，激发学生热爱家乡的情感。教学重点：1、了解北京的名牌产品，知道北京的工业分布情况。2、培养学生观察、调查以及综合运用信息的能力。教学难点：1、了解北京的名牌产品，知道北京的工业分布情况。2、培养学生观察、调查以及综合运用信息的能力。教学准备：1、收集北京工业的有关文字、图片、视频等资料。2、做好调查前的准备工作。教学时间：1 课时。板书设计：主题三 走近北京工业三元
2、牌牛奶 全聚德烤鸭 同仁堂的六味地黄丸关注质量综合发展第一课时一、导入新课（1 分）1、我们的生活或生产离不开工业品，各种不同的工业品来自不同的工厂。那么，作为北京人。这节课，我们就重点来了解一下我们北京的工业情况。2、板书：主题三 走近北京工业3、出示一些北京的品牌图片，学生认，找出这些工业品的特点（北京的产品） 。4、揭示课题。二、讨论探究（33 分）1、教师简介北京的工业发展情况：1949 年以前，北京工业基础十分薄弱。50 年代后，北京已成为全国工业基地之一。北京的钢铁、石油化工、机械、电子、汽车、纺织等工业都在全国具重要地位。现在，以高科技产业为核心，以知识经济为方向的首都经济，正在
3、向现代化的目标前进。新课标第一网2、寻找北京名牌：图片出示：三元牌牛奶 全聚德烤鸭 同仁堂的六味地黄丸这些老字号产品都来自哪里？（北京）下面，我们就一起来寻找北京的名牌产品。介绍北京名牌产品的标志。你还发现哪些产品是北京名牌产品？你是怎样发现的？学生介绍自己搜集到的北京名牌产品。 （如：燕京啤酒、龙门米醋和酱油、亚都加湿器、恒生电脑、天坛家具、北京吉普、北京现代、汇源果汁、古船面粉、牛栏山二锅头、长城润滑油、庄子皮衣、六必居酱制品、金鱼牌洗涤剂） （引导学生说出其它工业开发区的北京名牌产品，比如顺义的顺鑫农业）教师小结：北京有许多的名牌产品，多达 130 多个。主要分布在电子信息、建材家居、食
4、品饮料、服装纺织等不同行业。有些产品不仅是北京的名牌，而且也是全国的名牌。比如：联想、方正、清华同方（在我们密云的经济开发区就有）等微型计算机，另外，还有丰收牌葡萄酒也是中国名牌。名牌产品一定会有一个从不知名到知名品牌的艰辛的创业过程。让我们来了解一下中关村。引导学生自己阅读 47 页内容，准备和大家交流。学生交流中关村是怎样由一个自然村落发展成为“电子一条街”和“硅谷”的。小结：中关村高科技园区已经作为北京的一个整体品牌效应，它代表并凸显了我们北京地区工业发展的趋势和方向。3、认识北京的工业分布引导学生通过北京工业带分布图，了解北京工业分布状况：在地图上找一找海淀科技园、亦庄经济开发区、丰台科技园、昌平科技园、上地信息产业基地所在地。由此，你发现北京市工业发展有什么特点？（趋向现代化、科技化、信息化）读 48 页最后一段文字：首钢为什么要搬迁？说明什么？小结：工业发展给北京带来了繁荣与富裕，同时也带来了负面作用，比如环境污染。首钢搬迁、焦化厂搬迁都说明政府和企业为此所做出的巨大努力。工业发展已经从一个单纯的关注质量到关注综合发展的过程。三、实践交流（3 分）1、你还去过哪些北京的知名企业，有哪些发现？2、指名说一说密云自有的品牌。3、教师出示一些数据，阐述北京工业的重要地位。四、总结（2 分）这节课你有什么收获？五、作业（1 分）有条件的可随父母亲友进工厂参观。
