学习主题 4“合理购物”之“聪明的购物”教学目标:1、引导学生尝试购物，学习怎样购物，才是聪明的购物。2、培养学生根据实际的需要以及家庭的情况来决定如何购物，初步培养学生良好的购物习惯。3、在购物的游戏活动中，培养学生与他人交流的能力。教学重点:学习怎样购物，才是聪明的购物。教学难点:作出合理的购物选择。教学准备:教师:准备一些商场的标牌图案。学生:准备一些小食品的的包装，了解这些食品的价格。教学过程:一、激趣导入:我们要进行一次郊游。需要带些食品，这次的购物有些难度，具有挑战性，因为每个人只能用十元钱购买食品，买东西时，我们要根据自己的实际需要，作出判断，不能盲从。哪位同学能够用十元钱买到最便宜、质量好，又非常适合自己需要的东西呢？一会儿我们要进行评比。二、新授:1、明确要求:（1）每个同学都把自己带的食品包装放到桌子上，并在旁边标好价格。（2）先由一半的同学扮演顾客，另一半的同学扮演售货员。过一会儿交换角色。（3）顾客选择好食品，做好记录。东西要价格便宜，质量好，适合自己的实际需要。（4）买卖东西时，双方都要注意文明礼貌。2、模拟买卖。3、分小组讨论交流:评比出优秀的购物方案。4、全班交流，评选出购物小明星。三、课堂小结:四、布置作业:和家长商量好，再进行一次合理的购物。五、板书设计:聪明的购物实际需要 便宜 质量好不盲从
