1、第三课 视频媒体教学目标1.学会使用媒体播放器来播放视频； 2.通过欣赏不同视频，了解它们之间在文件大小、视觉效果上的不同；3.感受电视带来的轻松、愉悦的情绪，体会视频媒体的强大功能。教学重点 用电脑播放视频。教学难点 了解不同视频格式视频的区别。教学方法 讲授法、讨论法、任务驱动法。教学内容及其过程教学内容 教师活动 学生活动 设计意图一、新课导入师：同学们好，上节课我们学习了什么呢？师：对，通过上节课学习我们知道声音是非常重要。但是，假如我们的生活中只有声音而没有画面是不是也很不舒服呀？小学资源网：师：好，这节课呢，我们要学习一种新的媒体，它的特点是既有声音又有画面，它是什么呢？生：声音媒
2、体。生：是生：视频回顾上节课的内容，自然引出这节课的内容，添加导入环节，可以使学生注意力转移到本节课教学上来。二、活动一介绍常见的视频播放软件师：首先我想问大家平时喜不喜欢看视频呢？师：那同学们都用过哪些播放视频的软件呀？师：同学们回答的很好，老师这里给出了四种常用的播放软件，超级解霸我们上节课介绍过了，有兴趣的同学课下试一试，KMplayer 本来老师想重点介绍，但是由于大家的电脑上没有安装这个软件，老师这节课用大家电脑上都有的暴风影音来演示好不好？生：喜欢生：暴风影音、超级解霸生：视频生：好教师多提问，可以将学生的注意力持久保持在教学中，同时激发学生的好奇心。做一做师：大家要认真看老师的演
3、示，不然等会儿老师提供给你们精彩的视频，如果你们不会打开观看是不是很遗憾呀师：首先打开桌面上的暴风影音软件，点击左上方的“打开”选项，寻找视频存放的目录，点击视频，然后点击“确定”大家看，是不是开始播放啦？师：那老师想暂停播放应该怎么办呢？师：那老师想停止播放又该怎么办呢？小学资源网：生：是生：是生：点击“暂停”按钮生：点击“停止”按钮教师先示范，为学生自己练习做好铺垫。试一试 师：好，看完老师的演示，大家是 生：是 演示完后马上让学生动手练不是都迫不及待想自己动手试试呢？师：那接下来请同学们自己打开暴风影音，播放老师提供给你们的视频吧。学生动手练习习，及时巩固。三、活动二介绍常见的视频文件格
4、式师：我们刚刚学会了播放视频文件的本领，接下来我们再学一种本领。首先老师想问问同学们刚才播放老师给你们的视频文件时有没有注意到播放时的不同？比如画面上师：对，同学们回答的很好，为什么同样的视频画面清晰度不同呢？这正是我们现在要一同讨论的问题。师：下面由老师介绍常见的视频文件格式，这是本节课的重点内容，和上节课一样，大家要认真听，后面会有一个小测验等着大家。师：常见的视频文件格式有AVI、MPEG、RM 等。AVI 有什么特点呢？兼容性好、调用方便、图象质量优良，其地位好比音频格式中的 WAV。它可以在任何 Windows 环境下工作，很多软件都可以对 AVI 视频直接进行编辑处理。缺点是文件太
5、过庞大。MPEG 家族成员有 MPEG-1、 MPEG-2 、MPEG-4。MPEG-无论是画质还是文件大小方面都难以令人满意。MPEG-在 MPEG-的基础上将画质大幅提升。主要应用是：生：画面有的清楚，有的不清楚学生听教师讲解。学生复习内容一分钟。学生回答老师的问题。教师多提问可以将学生的注意力持久保持在教学中，同时激发学生的好奇心。MPEG-1 用于 VCD 的制作，MPEG-2 用于DVD 的制作。图像质量上也是 MPEG-2更优秀。RM 全称 RealMedia ，是视频流技术的始创者 ，在用 56K Modem 拨号上网的条件下，RM 依旧可以实现不间断地视频播放。图像质量比 VC
6、D 差些 。师：老师讲完了，给大家一分钟的时间回顾一下，马上就要接受老师的检验了。师：时间到了，老师先说一下游戏规则，我们这节课就快要讲完了，这里老师将给出四道题，如果大家能至少答对三道题，讲完课剩下的时间就给大家看喜羊羊与灰太狼 ，如果答对的少于四道题我们剩下的时间就是继续复习，继续提问。大家准备好没有？师：提问做一做师：同学们的表现很好，下面我们就一同欣赏视频，不过呢，我们还有一点点任务没有完成，就是需要在大家观看的同时完成课本第 15 页的表格，大家觉得完成它有困难吗？老师和同学们一起完成好不好？教师播放不同格式的视频片段，引导学生完成表格。生：好学生边观看视频边完成表格难点部分教师讲解，选择和课本相近的例子，为接下来学生自己练习做好铺垫。四、活动三观看网络视频师：好了，我们的任务顺利完成，有同学会好奇，课本上不是还有活动三吗？对了，其实活动三是教大家如何自己动手去网络上搜索自己想看的视频，大家觉得是要老师讲解呢，还是自己动手试试呢，还是继续看喜羊羊与灰太狼呢？让学生自己做选择。试一试 教师放手让学生自己动手练习。打开“土豆”网站，搜索自己喜爱的视频，并播放欣赏。
