1、第 12 课 申请电子邮箱教学目标:1.简单了解电子邮件的概念；2.电子邮件的特点及与传统邮件的比较； 3.学会申请免费电子邮箱；4.会打开自己的电子邮箱。教学重点：申请电子邮箱的步骤教学难点：理解电子邮件地址课前准备：多媒体控制软件、邮寄过的信封、学生使用的课堂笔记、教学课件。教学流程：一、谈话导入同学们，你们在生活中给你的亲朋好友写过信吗？（学生谈谈）平时你们有寄过信件或贺卡吗？传统的邮寄形式比较繁琐，限制也较多，如果我想寄一些声音、电影呢，能不能实现呢？回答是肯定的，那就得靠它来实现。黑板上老师的地址是我的电子邮箱（板书） ，它有个好听的网络名字叫“伊妹儿” ，我希望从这节课以后，每个同
2、学都拥有一个 Email 伴随你的成长，同学们有兴趣吗？今天我们就一起来学习在因特网上写信。二、新课小学资源网：活动一：申请一个电子邮箱1.做一做，申请一个免费的电子邮箱。(1)启动 IE 浏览器，进入 网站。(2)单击“注册”按钮，打开创建新的免费邮箱的网页，依照网页上的提示，为自己取一个用户名，然后单击“下一步”按钮。(3)开始填写用户名和验证码，最后单击“确定” 。(4)为了保证 E-mail 地址的惟一性，如果你填的用户名已经被别人注册过了，则电脑会出现如下的内容让你重新填写相关内容，然后再“确定” 。(5)用户名注册成功以后，会出现下面的密码填写。(6)如果申请成功就会显示如下网页
3、，单击“登录邮箱”就可以进入邮箱了。 现在，你就真正拥有了一个电子邮箱了。把自己申请到的邮箱填在笔记上。2.试一试，收集同学及老师电子邮箱的地址3.小结从上面我们申请的电子邮箱来看，E-mail 的地址由三个部分组成：用户名、分隔符、域名。采用的是“用户名域名”的方式。4.注意事项用户名：一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你可以任意选择的,但是要符合用户名的命名规则。小学资源网：分隔符：“”该符号用来将用户名和域名分开，表示用户命名的邮箱建立在“”后的服务器上。域名：提供 E-mail 服务的邮件服务器的名称。如果说“用户名”就是“收件人”名字的话， “”后面的域名则像是从邮局寄信的时候所写的地址。活动二：打开自己的邮箱做一做，打开电子邮箱(1)启动 IE 浏览器，地址栏中输入你的邮箱域名所在的网址，打开网页。(2)在网页上找到邮箱的入口，在登录界面上输入自己邮箱的用户名和密码，点击“登录”即可。三、作业1.收集你的同学的电子邮箱。2.填写自我评价表，并把它裁剪下来交给老师。3.回家后给你的同学尝试着发一封电子邮件或给老师发一份电子邮件，让老师能更快更全面地了解大家。小学资源网：
