1、教师招聘考试复习资料-东丰2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-东丰2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 2：下列属予精加工策略的有（）多项选择题A、类比B、记忆术C、做笔记D、提问E、列提纲 3：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 4：教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效
2、率。（）判断题对错 5：下列表述符合资源管理策略的是（）。单项选择题A、零碎时间没有用B、避免有挑战性的任务C、安排适合自己的学习环境D、遇到困难只能靠自己 6：某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。单项选择题A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺，按摩抽筋部位C、让学生下床，站直抽筋的腿D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 7：“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维 8：一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）。单项选择题A、负强化B、
3、消退C、惩罚D、强化 9：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）。单项选择题A、“四号”大于“五号”B、“四号”小于“五号”C、“16磅”大于“18磅”D、字的大小一样，字体不同 10：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 11：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述 12：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、11、
4、12岁14、15岁B、6、7岁11、12岁C、7、8岁11、12岁D、8、9岁-14、15岁 13：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（）判断题对错 14：在学与教的过程中，有效传递的主要信息是（）。单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体 15：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 16：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 17：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D
5、、发明创造 18：道德发展阶段论最早是由（）提出的。单项选择题A、华生B、巴甫洛夫C、皮亚杰D、斯金纳 19：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 20：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题A、无差别原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、儿童利益最佳原则 21：下列说法中，不正确的是（）。单项选择题A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形B、平行四边形的对角线互相平分C、平行四边形的对边相等D、对角线相等
6、的四边形是平行四边形 22：在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯 23：下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是（）。单项选择题A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态D、分类汇总的方式是求和 24：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）单项选择题A、2岁B、3岁C、45岁D、10岁 25：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习过程决定的D、教学的阶段
7、性决定的 26：在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，（）。单项选择题A、它没有任务作用B、它是任务栏的标识C、它是某一窗口的提示符D、它是输入法图标，说明当前输入方式为英文 27：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 28：组织策略属于（）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略 29：提出德育的体谅模式的学者是（）。单项选择题A、科尔伯格B、彼得?麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰 30：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上
8、而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 31：在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（）。单项选择题A、是根目录B、包含文件C、包含子文件夹D、包含更多的文件和子文件夹 32：对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。单项选择题A、谈话沟通B、行为矫治C、情绪疏导D、认知调整 33：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 34：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 35：全身松弛法由（）在20世纪20年代首创。单项选择题
9、A、乌申斯基B、波斯纳C、卡普杰列夫D、安德森E、雅各布松 36：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）多项选择题A、 作业时间B、 实验时间C、 讲课时间D、 复习检测时间E、 预习时间 37：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）单项选择题A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移 38：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 39：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课
10、程内容。主要代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 40：能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题对错 41：学生是具有发展（）的人。多项选择题A、特点B、潜能C、主体D、需要E、价值 42：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 43：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 44：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。单项选择题A、因材施教教学原则B、启发性教学原则C、直观性教学原则D、巩固性教学原则 45：
11、低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济形态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。 “这个过程”指的是（）。单项选择题A、建设低碳城市的过程B、提高社会文明程度的过程C、降低人均碳排放水平的过程D、转变对低碳经济认识的过程 46：先行组织者教学技术常用于（）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、掌握学习 47：最能体现教育的生活化、情感化、多样
12、化特点的是（）。单项选择题A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、社区教育 48：以下属于创造性思维的特征的是（）。多项选择题A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性E、发散性 49：阅读技能是一种（）。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 50：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。 （）判断题对错 51：下列属于正式群体的有( )。多项选择题A、班级B、帮派C、小组D、少先队 52：能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（）。单项选择题A、个性心理倾向性B、心理过程C、认知过程D、个性心理特征 53：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期
13、B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 54：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）单项选择题A、对B、错 55：建立教师威信的途径有( )。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 56：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 57：群体内聚力表现为（）多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感 58：教师是教育
14、者，教师职业是促进个体社会化的职业。（）判断题对错 59：根据材料回答TSE题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。TS你认同该教师的这种做法吗?（）单选题多项选择题A、认同B、不认同 60：童年期的年龄阶段是（）。单项选择题A、36、7岁B、6、7岁11、12岁C、11、12岁13、14岁D、13、14岁17、18岁 查看答案 1：答案D 解析 在Windows系统，如想
15、进入“安全模式”，则在开机的时候按F8键。 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案B 解析 班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班，而班级是教学工作的基本单位，教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数，按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课，注重集体化、同步化、标准化，因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。同个别教学相比，班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。 4：答案错误 解析 教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。 5：答案C 解析 资源管理
16、策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的要求，C项符合环境管理策略的要求。故选C。 6：答案B 解析 小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。 7：答案B 解析 8：答案C 解析 惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。不准孩子吃肯德基来消除孩子打人的行为，属于惩罚。 9：答案A 解析 本题考查word文字的格式。“四号
17、”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。 10：答案C 解析 11：答案A 解析 12：答案A 解析 13：答案正确 解析 14：答案C 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案A 解析 17：答案D 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 18：答案C 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了系统研究，提出道德发展阶段论。 19：答案D 解析 美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。 20：答案
18、A 解析 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。 21：答案D 解析 对于A项，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，说法正确；对于B项，平行四边形的对角线互相平分，说法正确；对于C项，平行四边形的对边相等，说法正确；对于D项，对角线相等的四边形是平行四边形，说法错误，例如，等腰梯形对角线相等，但不是平行四边形。故选D。 22：答案A 解析 23：答案A 解析 分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总前需要按分类的列进行排序。 24：答案C 解析 25：答案B 解析 课的类型是指根据教学
19、任务划分的课的种类。 26：答案D 解析 在Windows桌面上有一个任务栏，任务栏上包括【开始】图标和其他正在执行的程序的图标，一般在右下角还有其他图标，如喇叭图标、输入法图标和时间图标等。其中图标“En”是输入法图标，它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某项，可从中选择所选输入方法，也可以通过快捷键进行切换。 27：答案C 解析 由问题的定义可知C项正确。 28：答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 29：答案B 解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的，它的教材也
20、取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得?麦克费尔等人于20世纪70年代所创，曾风靡于英美。故正确答案为B。 30：答案B,C 解析 31：答案C 解析 在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。 32：答案B 解析 33：答案A 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。 34：答案B 解析 课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 35：答案E 解析 【解析】松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创
21、，经后人修改完成 36：答案B,C,D 解析 37：答案C 解析 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 38：答案B 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 39：答案D,E 解析 40：答案错误 解析 遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。 41：答案B,D 解析 学生是正在成长和发展中的人，具有极大的发展潜能和需要。 42：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为
22、。故B、D、E选项为合理的。 43：答案正确 解析 略。 44：答案C 解析 直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。 45：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】文中的关键句是“但人均碳排放水平较低的经济形态”，“这个过程”与这句话相对应，并且“这个过程”之后均为进一步的解释说明。 46：答案B 解析 47：答案C 解析 题干描述的是家庭教育的特点。 48：答案A,B,C,D,E 解析 创造性思维的特征有：创新性、新颖性、敏感性、灵活性、价值性、独特性、发散性、流畅性等。 49：答案C 解析 阅读技能
23、是一种心智技能。 50：答案正确 解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，所以它属于联结学习理论。 51：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 52：答案D 解析 能力与性格属于个性心理特征的范畴。 53：答案B 解析 54：答案B 解析 科举制产生于隋朝。 55：答案A,B,C,D,E 解析 以上选项均为建立教师威信的途径。 56：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 57：答案C,D,E 解析 58：答案正确 解析 略。 59：答案A 解析 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
