1、（辽海版）四年级品德与社会下册教学反思第三单元 信息连接你和我4.走进信息时代走进信息时代是一次综合性学习。在这次学习中，有这样一次活动：信息传递改变着我们的生活，其中有一点建议就是作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息，再根据记录作一些分析，看看从中能发现什么？根据我班实际情况，因为有住校生，所以我给同学们空了两至三天的时间来作调查记录，最后作小结，进行交流汇报。这天一上课我就问同学们调查得怎么样了，同学们胸有成竹地说：“调查好了”那么下面我们来交流一下，看看谁的信息最新、最有价值。于是大家畅所欲言：有的说，妈妈获得的信息是大米又涨价了，有的说，爸爸获得的信息是家买了辆小轿
2、车，有的说，姐姐获得的信息是这两天初三学生会考，还有的说自己获得的信息是正东道生产资料公司旧院拆出的清代壁画被转移至三多堂，邻居家的猫妈妈生了三只小猫，我校集体舞比赛获全乡第一，等等、等等。而这些信息有的是听大人说的，有的是自己亲眼所见、亲耳所闻，有的是听广播的。总之，同学们获得的信息五花八门，获得信息的渠道也各式各样。大家说得津津有味，听得同学们也全神贯注，以往课堂上某个同学发言的时候，其他人很少有认真倾听的时候，可今天课堂上，不知怎么，同学们听得格外认真，不放过一个字，一句话，说的同学也很耐心，尤其是说到一些大家关心的话题比如：奥运圣火的传递等大家更专心了，有的同学获得的信息非常有价值，大家侃侃而谈，气氛非常浓厚，仿佛在开一个记者座谈会。最后我们又进行了总结、分析，发现了从家中每人了解的信息中可看出一个人的兴趣和爱好，而且总结出：生活中信息无处不在，如果能善于捕捉这些信息，就会给生活带来很大的帮助。我觉得这节课上，时间过得很快，收获也很大，是一节容量大而轻松的课。
