1、辽海版二年级品德与生活下册教案第三单元 祖国妈妈 2.祖国大家庭第 1 课时教学目标知识技能：1了解我国五十六个民族的基本概况。2了解周围少数民族的生活情况，尊重少数民族的风俗习惯。3了解宪法中规定的有关民族政策。过程方法：收集资料，小组合作探究。情感态度：增进民族团结，做民族团结的好少年。教学准备：搜集反映民族特色（如地域风光、服饰、建筑、民间习俗等）的文字和图片资料。教学过程教师活动一、导入我国是一个多民族的国家，五十六个民族团结一心、朝气蓬勃。二、实践活动1各小组选择一个民族为主题。2每组分工完成以下任务：利用收集到的资料制成一份小报。3各小组扮演成某个民族的成员进行汇报交流： 4合唱爱
2、我中华 ，体现中华民族大团结。 三、课后延伸用同样的方法去探究自己感兴趣的其他少数民族。学生活动明确学习内容，产生学习兴趣。小组讨论，确定主题。小组合作，利用收集到的资料完成任务。各小组用自己喜欢的形式介绍。全体同学齐唱歌曲。小组合作探究。板书设计:祖国大家庭尊重各民族风俗习惯56 个民族大团结第 2 课时教学目标知识技能：了解祖国的风景名胜。过程方法：1.能与同学合作，完成导游任务。2.活动中能主动参与，有自己的见解。情感态度：感受祖国之美。激发爱国情感。教学准备: 祖国名胜图片及相关文字资料。教学过程教师活动一、揭示主题中华民族有悠久的文化和绚丽多姿的风景名胜。这节课，我们一起去畅游祖国的
3、山川大河，感受祖国的山河之美。二、实践体验1宣布“漫游锦绣中华”活动开始。2列车员从地理名胜方面介绍中华文化。3终于到达旅游景点了，我们请亲自游览过此地的同学充当导游员，进行讲解，介绍当地的名胜及文化旅游优势。（一个景点一个景点游览）4启发学生根据旅游路线，把自己收集到的资料归类整理，制作“漫游锦绣中华”导游路线图。三、总结归纳、情感升华同学们饱览了祖国的大好河山后，此时此刻你有什么感受？学生活动仔细听，了解中华文化。导游员讲解，其他同学可以互相补充，扩大信息量。学生自由组合，利用收集到的图片、文字等信息资料制作路线图。学生自由发言，表述自己此时的心情。板书设计祖国大家庭地大物博风景优美历史悠久
