1、（辽海版）一年级品德与生活下册教案第三单元 节日和节气1.我们的节日【主题目标】回忆和体验“六一”国际儿童节活动的快乐，感受社会对儿童的关爱，在与战争中儿童和贫困地区儿童生活的比较中，更加珍惜自己的快乐。【课前准备】1学生：（1）搜集自己“六一”节的小纪念品（如演出服装、奖状、获奖作品、小道具等） 。（2）准备讲述一个有关“六一”的快乐的故事。（3）准备展示“六一”节的活动片段。（4）搜集世界各地庆祝“六一”节的活动情况。2教师：课件。【活动过程预设】活动一：寻找快乐，活动多。1回忆自己参加过的快乐的“六一”活动。2欣赏世界各地小朋友快乐的“六一”活动【设计意图：课前游戏创设轻松和谐的氛围；回
2、忆“六一”活动，激发对儿童节的向往；节日场景演示，营造浓厚的快乐氛围。 】活动二：体验快乐，收获多。1展示“六一”节留下的快乐纪念品。2讲述快乐的“六一”故事。3部分“六一”活动展示。4说说活动的收获。【设计意图：在展示活动中，体验快乐的感觉；通过讲述快乐的故事，走进快乐的核心，品味快乐的内涵来自于收获。 】活动三：感悟快乐，感恩多。1思考：谁给我们带来了快乐。2课件：社会关爱的场景。3工友的真情告白。4表达心中的感谢。【设计意图：追寻快乐的根源，感受关爱带来的幸福；表达心中的感谢，激发快乐的回馈。 】活动四：关注快乐，回味多。1课件演示战争中的“六一”节。2想象战争中的孩子生活是怎样的？3讨论：你会想什么，想对他们说些什么？4重温“六一”的来历，表达和平的心愿。5制作心愿卡。【设计意图：通过对比，关注别人的快乐，珍惜拥有的快乐。 】
