1、调整幻灯片教学内容： 课型：新授课1知识与技能学会选定幻灯片的方法。掌握在浏览视图下浏览幻灯片的方法。掌握对幻灯片进行移动、复制、删除的方法。2过程与方法通过小组讨论、独立尝试，学会选定幻灯片，并能根据需要调整幻灯片的位置。通过幻灯片放映的教学，强调“先选定，再操作”的原则。教学目标：3情感：让学生进一步体会计算机世界的奇妙之处，使学生更加喜欢演示文稿的制作，在学习中学到本领，在实践中掌握技能，在展示中体验成功的快乐。掌握对幻灯片进行移动、复制及删除的方法。教学重难点：编辑幻灯片教学准备： 多媒体教学网教学方法： 直观演示法、探究学习法、小组合作法教与学的过程教学内容 教师活动 学生活动 设计
2、意图一、提问导入二、幻灯片浏览视图同学们，如何方便地观看自己制作的幻灯片呢？在 PowerPoint 窗口左下角有一排视图按钮，单击不同的按钮，可以在相应的视图之间进行切换。浏览、放映是不同的视图方式，即不同的观看方式。上机练习：让学生在“幻灯片浏览视图”和“普通视图”之间进行切换，观察幻灯片在不同模式下的显示效果。学生演示，师学生摸索掌握不同的幻灯片的播放方式；学生演示作品，给予评价，调动学生的学习积极性。三、幻灯片操作1教师示范“幻灯片浏览视图”（1）单击“幻灯片浏览视图”按钮，切换到幻灯片浏览视图。（2）通过执行“视图幻灯片浏览”命令实现1让学生根据书上内容自学后作介绍。（1）移动幻灯片
3、将演示文稿中的“自我介绍”幻灯片移动到最后位置。A、选定“自我介绍”幻灯片B、按住左键拖动到最后。C、松开鼠标后，幻灯片移动到目的地。（2）复制幻灯片将演示文稿中的“自我介绍”幻灯片复制到第一张幻灯片后。A、选定最后一张“自我介绍”幻灯片。B、单击“常用”工具栏中的“”复制按钮。C、选定第一张幻灯片。D、单击“常用”工具栏点评后小结：在幻灯片浏览视图中，单击幻灯片，可以选择这张幻灯片。在两张幻灯片中间单击，会出现一条细长的黑直线。这条细直线就是当前插入点的位置。上机练习将“我们的运动会”的第一张幻灯片复制到演示文稿的最后。师生一起操作：A、选定最后一张“自我介绍”幻灯片。B、按键盘上的“Delete”键。小知识：在幻灯片浏览视图中，双击任意一张幻灯片，切换到幻灯片普通视图，可对幻灯片进行修改。让他们学会表达，提高他们的自信心！多给孩子上机操作的时间，让他们有充分的练习掌握时间。教师适时给予引导，锻炼学生的自主学习能力。四：总结 中的“粘贴”按钮，将“自我介绍”幻灯片粘贴到第一张幻灯片后面。（3）删除幻灯片将最后一张“自我介绍”幻灯片删除。今天这节课，我们学会了幻灯片浏览视图，掌握了对幻灯片进行移动、复制和删除的方法。 板书： 调整幻灯片
