1、认识 LOGO教学目标：1. 知识目标：学习进入与退出 LOGO语言窗口。2. 能力目标：学习“CS” 、 “HT”、 “ST”命令。3. 情感目标：增加学习信息技术的信心。教学重难点：重点：进入与退出 LOGO语言窗口。难点：基本命令的使用。教学过程：一、导入1. 利用计算机画图的方法很多，如：画图，PHOTOSHOP 等，利用 LOGO语言画图就是其中的一种，那什么是 LOGO语言呢？2. 介绍 LOGO语言LOGO语言是一种的编程语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言，它通过“绘图”的方式来学习编程，非常有趣。LOGO 语言创始于 1968年，在美国麻省理工学院人工智能研究室完成。L
2、OGO源自西腊文，原意即为思想，是由一名叫佩伯特的心理学家，偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感，于是利用他广博的知识及聪明的才智而最终完成了 LOGO语言的设计。 LOGO学了有什么好处呢？这是一定大家关心的问题吧！大家不要认为这是简单的画图软件就行，一开始，你可能会认为是这样，不过，它隐含着非常严谨的科学道理，需要你掌握一定的逻辑思维能力，特别是要会从数学的角度出发考虑问题。你会发现，这个软件，将使你处理事情时，会非常严谨，养成一丝不拘的好习惯。用好这个软件，可不能大大咧咧噢！今天开始，我们就一起来进入 LOGO语言的神秘王国。二、新授1. LOGO语言的启动讲解：打开 D盘，单击 LO
3、GOW目录，单击：PLOGO.EXE,，出现窗口。详细介绍 LOGO语言窗口：视图窗口和命令窗口。问题：明确视图窗口的位置、命令窗口的位置，明确母位、提示符，光标。探究：试着在命令窗口其中键入下面的命令，命令后要按回车键FD 100 RT 120FD 60RT 120FD 60RT 120观察：画出的是什么图形？2. “HT”、 “ST”、 “CS”命令讲解：分别演示三个命令，明确三个命令的作用。了解：知识屋：HT，ST 均为缩写。3. LOGO语言的退出告诉学生退出 LOGO语言有多种方法：关闭窗口，键入 EXIT和 BYE命令，退出 LOGO。三、实践1. 输入课文实践园的命令，观察画出了什么图形？2. 使用多种方法退出 LOGO语言。四、小结1. 对学生实践情况作好记录。2. 学生在教材成果篮中填写内容。
