1、第 29 课 保护珍稀动物教学目的：1.学习幻灯片完整制作过程的方法。2.通过对幻灯片的完整制作，使同学们能对信息的获取进行识别，找出对我们有用的信息。3.通过不同动态效果的设置，使同学们充分体会适当的动态展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。4.能根据演示文稿的主题要求，设置不同的切换方式及自定义动画效果，实现演示文稿内容的动态显示。教具准备：1.多媒体机房。2.极域教学系统。3.相关图片、课件。教学重点与难点小1.重点：幻灯片的完整作品的制作及自定义动画。2.难点：合理地设置资料的整理。课时安排：1 课时。教学过程：学资源网：一、激情引趣，导入新课：1.师：通过这段时间的学习，你能制作一个
2、完整的作品吗？让我们来试试吧！2.确定制作完整作品的主题：小学资源网：师：动物是人类的好朋友。现在有许多动物已经濒临灭绝了，记我们来制作 一个“保护珍稀动物”的演示文稿，让更多的人了解保护珍稀动物的重要性，并加入到保护动物的先列中来。二、学习新课：1.信息的获取与识别。师：与动物有关的信息很多，我们可以通过各种途径来收集。请同学们来说一说，我们可以通过哪些途径来获得？（1）到图书馆查找有关动物、保护动物方面的资料。（2）上网搜索动物、保护动物方面的资料，如文字、图片等。（3）到动物园拍摄有关动物的资料，如照片、录像等。提示：对于获取的信息，我们要进行识别，找出对我们有用的信息。对于我们平时收集
3、的资料也要进行识别，找出与珍稀动物有关的内容。2.信息的存储与管理将收集来的信息输入计算机，存放在按动物不同种类建立的文件夹中。（1）用专用工具将图片、图像资料存放到计算机中。（2）将收集来的资料存入到 Word 文档中。（3）将计算机内的种类资料分类整理。提示；我们可以利用“画图”程序对某些图片进行简单修改，使它满足我们使用的需要。3.信息的加工与表达学资源网：在 PowerPoint 中利用已经整理好的信息，制作“保护珍稀动物”演示文稿。（1）制作演示文稿的首页。要明确的说明要告诉别人是什么内容。那么这个演示文稿的主题应该是什么呢？（2）其他的内容，要突出“保护珍稀动物”这个主题，要围绕这
4、个主题来说明（3）学生进行作品的制作提示：在制作演示时，对于有些内容，我们并不需要两次进行输入，可以将存放在Word 文档中的相关内容复制、粘贴到演示文稿中。4.信息的发布与交流。交制作好的演示文稿展示给更多的人，希望有更多的人来保护珍稀动物。（1）将演示文稿在班级内展示给全班同学看。（2）将演示文稿发布到 BBS 上。（3）将演示文稿发布到博客中，邀请自己的父母、亲友、朋友来观看。三、全课小结：师：本节课，我们学习了如何制作完整的演示文稿。一般来说要经过四年步骤：1.信息的获取与识别。2.信息的存储与管理3.信息的加工与表达。4.信息的发布与交流。今后，任何主题的演示文稿的制作都可以按这四个步骤进行制作，希望你们能制作出更多、更好的演示文稿。四、作业：完成课本上的“成果篮”。
