1、第 21 课 走进 PowerPoint教学目的与要求1学会启动、退出 PowerPoint 2003 的方法。2初步认识 PowerPoint 2003 的窗口及主要功能。3掌握在幻灯片上输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。4掌握放映幻灯片的方法。5通过观看、欣赏幻灯片的方法，激发同学们的学习兴趣，在此基础上结合任务认识PowerPoint 的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践操作的中促使同学们和教师共同完成教学内容。6通过学习，使同学们知道 PowerPoint 是一种用于展示、汇报的工具软件，使同学们知道能用 PowerPoint 制作作品来展示自己的风采、想法等等，激发同
2、学们的学习兴趣，让同学们感受信息技术的魅力和价值。课时安排建议安排 1 课时。教学重点与难点1重点：标题幻灯片的制作及放映。2难点：幻灯片的文本编辑。教材分析与教法建议1教材的地位与作用 小学资源网：PowerPoint 2003 是办公自动化软件 Office 2003 中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体信息编辑在一个作品中。用它制作多媒体演示幻灯片，简单方便，学生易于接受。由于本课是 PowerPoint 2003 的第一课时，在教学时可以先让学生有一个初步的感性认识，体会 PowerPoint 2003 的方便和有趣之处，以此激发学生的学习兴趣。小学资源网：Pow
3、erPoint 2003 的学习，是在学生掌握 Word 2003 的基础上进行的，由于PowerPoint 与 Word 的操作相似，所以在认识 PowerPoint 窗口的时候应该多用比较、迁移的方法组织教学。2教学方法指导(1)引入新课时，教师可以先播放一个演示文稿，其中包括漂亮的背景、多变的动画、声音效果和学生喜欢的卡通电影片断，并介绍 PowerPoint 演示文稿的特点和作用，以此激发学生学习 PowerPoint 2003 的兴趣。(2)启动 PowerPoint 2003 的方法，与前面学过的启动 Word 有些相似。启动PowerPoint 2003 也有两种方式，可以让学生
4、与先前学过的 Word 进行比较，自行掌握另一种通过双击桌面快捷方式图标来启动 PowerPoint 2003 的方法。同样，退出PowerPoint 2003 的两种方法也让学生与 Word 进行比较，并尝试操作。在探究园中引导学生去探索、去发现。(3)运行 PowerPoint2003，引导学生观察界面，并与 Word 界面进行比较，消除学生的陌生感，建议通过知识迁移来进行学习，实现有意义的建构。(4)选择默认的“标题幻灯片”版式，目的是让学生以熟悉的文本输入方法完成第一张幻灯片的制作。字体、字型、字号和字的颜色设置等，让学生自己尝试操作，并与Word 进行比较。(5)放映幻灯片，既可以通
5、过执行“幻灯片放映(D)观看放映(V)”命令，也可以通过单击“幻灯片放映”按钮，观看放映效果。建议用一种方法演示，另一种方法让学生尝试，并根据需要进行选择。小学资源网：(6)保存文件时简介文件的扩展名“.ppt” ，便于学生查找文件。建议保存到每个学生自己的文件夹中，既有利于形成一个完整的作品，又有利于对学生进行过程性评价。(7)整个 PowerPoint 2003 单元，教材共有“讲” 、 “练”两条线，以“我的兴趣爱好”讲解，以“我们的运动会”实践，建议以任务为驱动、精讲多练。另外“我们的运动会”演示文稿有很多留白的地方，教师要适当引导学生去操作，把握好“练”这条线，将整个幻灯片的知识点串起来。
