1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-天有不测风云一教学目标： 1通过了解一些故事，让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边。 2帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。 3学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力，灾害发生时能够不慌乱，采取正确的措施开展自护与互助。 教学重点难点： 帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。 教学准备： 1查阅书籍资料，了解有关自然灾害的概况。 2有关地震灾害的记录片。 3了解
2、家乡最常见的自然灾害。 教学过程： 一、导入 播放有关地震灾害的记录片。 二、学习“大自然的另一份面孔” 1阅读地震孤儿的故事 。 交流课前搜集的有关地震的资料。 讨论：地真是怎么回事？你对地震带来的危害有哪些印象？ -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-设想一下：假如我们居住的地方发生了强烈的地震，你对突发的灾害会有思想准备吗？你认为地震会给我们的学习和生活带来哪些危害？ 2自然灾害知多少。 除了地震外，自然灾害还有哪些种？ 请同学们走上讲台，介绍自己搜集到的某种自然灾害的相关资料。 3为自然灾害分类。 4过渡：自然灾害离我们并不遥远。
3、 简单叙述 2004 年印度洋大海啸。 搜索你的记忆，你听说过或者看到过自然灾害发生时的情景吗？ 5分组朗读历史上的部分自然灾害记录 。 三、学习：天灾之中有人祸 1近几年来，全球发生了不少自然灾害，请选择你知道的一次重大自然灾害，向全班同学做一个介绍。 2阅读 43 页自然灾害的信息。 同学之间交流课前准备的小调查：家乡最常见的自然灾害是什么？究竟是什么原因引起这些自然灾害的？ 讨论：从引起自然灾害的原因上考察，你认为自然灾害在多大程度上是自然造成的呢？ 3阅读是天灾还是人祸 。 讨论：有哪些人类的行为诱发或加剧了自然灾害？ 4你的家乡有没有发生过因“人祸”而加剧的自然灾害？如果有，把它写出来。四、作业：回忆自然灾害的危害，写一封倡议书。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
