1、教师招聘考试复习资料-上高2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-上高2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：“修道之为教”出自于（）。单项选择题A、中庸B、学记C、苟子D、老子 2：一般认为，1818年的弗兰肯斯坦是科幻小说的开山之作，作者是（）。单项选择题A、凡尔纳B、威尔斯C、阿西莫夫D、玛丽?雪莱 3：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）单项选择题A、一B、二C、三D、四 4：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，经常运用的教学方法主要有（）多项选择题A、讲读法B、讲演法C、讲述法D、实验法 5：下列属
2、于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）单项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习 6：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫 7：教学组织发展的特点是（）多项选择题A、教学组织形式的确定化B、教学组织形式多样化、综合化C、教学组织形式的个别化D、更加重视课外、校外活动 8：马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）单项选择题A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求相结合原则C、教育影响的一致性和连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合原则。 9：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（
3、）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 10：信息加工学习理论的主要代表人物是（）单项选择题A、奥苏泊尔B、斯金纳C、布鲁斯D、加涅 11：以下哪一类不属于组织策略？（）单项选择题A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲 12：爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高副底排序正确的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、数学英语语文化学物理B、数学语文英语物理化学C、语文英语数学化学物理D、语文数学英语物理化学 13：信息技术制约
4、着教育结构的变化。（）判断题对错 14：从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。单项选择题A、教学水平B、科研成果C、学历和才能D、人际关系 15：专家教师通常是用_方法，慢慢地引入要讲的教学内容。单项选择题A、开门见山式B、迁回曲折式C、导入式D、实验式 16：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式 17：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A、心理测验B、心理训练C、会谈D、理性情绪疗法 18：练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 19：在认知的
5、教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒 20：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）判断题对错 21：提出教学过程最优化理论的教育家是（）单项选择题A、杜威B、巴班斯基C、维果茨基D、赫尔巴特 22：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 23：龙门石窟位于（）省。单项选择题A、河南B、甘肃C、陕西D、山东 24：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、
6、杜威C、波斯纳D、施瓦布 25：班级目标的设计依据（）。多项选择题A、国家的教育方针政策B、学校的培养目标C、学生的个性特征D、班级群体的现实发展水平E、班主任的授课领导方式 26：衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标。D、班主任与任课教师是否团结合作 27：集体教育的原则就是对学生进行集体主义教育。（）判断题对错 28：北京传统民居代表是（）。单项选择题A、吊脚楼B、窑洞C、四合院D、土楼 29：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教
7、书育人 30：直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）单项选择题A、录像带B、图表C、标本D、幻灯片 31：新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。单项选择题A、中华人民共和国学位条例B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国教师法 32：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变式，促进知识的概括D、重视知识问的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 33：在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）
8、单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、泰勒 34：某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名，而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。学校侵害了男孩的（）单项选择题A、平等的受教育权B、享有教育资源权C、人格平等权D、人身自由权 35：教育对文化发展的作用主要体现在（）多项选择题A、保存和传递文化B、选择和整理文化C、活化文化D、促进文化间的交流、吸收与融合E、创造和更新文化 36：提出“教育即
9、生活”这一命题的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、陶行知D、黄炎培 37：班级的概念是随着班级管理制的提出而出现的。（）判断题对错 38：注意的品质包括（）多项选择题A、注意的稳定性B、注意的起伏性C、注意的范围D、注意的分配E、注意的转移 39：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。单项选择题A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理 40：教学是教育工作的主要部分，也是教育的基本途径。（）判断题对错 41：（）是教育司法活动的灵魂和生命。单项选择题A、公正准确B、合法合理C、及时高效D、教育与保护 42：以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。单
10、项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构 43：心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。多项选择题A、原型操作、原型定向、原型内化B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型内化、原型定向、原型操作D、原型内化、原型操作、原型定向E、原型定向、原型操作、原型内化 44：学校教育的基础是（）。单项选择题A、教师B、学生C、班级D、课程 45：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、认知内驱力D、学习期待 46：教师备课时，通常采用的最基本、最常用的教案形式是（）单项选择题A、记叙式教案B、议论式教案C、表格式教案D、卡片式教案
11、 47：实现教育目的的根本保证是（）。单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 48：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉 49：联合国大会通过的儿童权利公约确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则(o);(_)C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则E、保护儿童原则 50：艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、先少后多 51：有关课堂教学的优点不正确的是（）单项选择题A、有利于照顾学生的个别差异B、有利
12、于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 52：演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（）单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观 53：教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。（）判断题对错 54：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课（）判断题对错 55：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程 56：决定教育领导权的是（）单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 57：对教育结
13、构的变化具有制约作用的是（）。单项选择题A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平 58：下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守的是（）单项选择题A、要体现民主性的原则B、具有有效性及成效性C、具有持续性D、具有笼统性 59：社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（）判断题对错 60：个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）单项选择题A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化 查看答案 1：答案A 解析 2：答案D 解析 弗兰肯斯坦是英国诗人雪莱的妻子玛丽雪莱在1818年创作的小说，被认为是世界第一部真正
14、意义上的科幻小说。弗兰肯斯坦的全名是弗兰肯斯坦现代普罗米修斯的故事。 3：答案C 解析 4：答案A,C,D 解析 5：答案A 解析 6：答案A 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段。 7：答案A,B,C,D 解析 8：答案D 解析 9：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授课与巩固课均是按教学任务划分的。 10：答案D 解析 系统暂无解析 11：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。 12：答案A 解析 题干考查朴素逻辑中的顺序问题
15、。根据青青的话，她喜欢的学科可以写为：英语语文；化学物理；语文化学；数学英语。据此可以推出，青青喜欢科目的从高到低的排序为：数学英语语文化学物理3故选择A项。 13：答案错误 解析 生产力的发展水平制约着教育结构的变化。 14：答案D 解析 15：答案C 解析 16：答案C 解析 启发式即依据经验和直觉选择解法，它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。 17：答案C 解析 18：答案D 解析 19：答案A 解析 20：答案错误 解析 21：答案B 解析 巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。 22：答案A 解析 23：答案A 解析 龙门石窟是中国石刻艺术宝库之一，位于河南洛阳市南郊伊河两
16、岸的龙门山与香山上。 24：答案B 解析 25：答案A,B,D 解析 班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。 26：答案C 解析 27：答案错误 解析 对学生进行集体主义教育是从德育的内容维度来说的，对学生进行集体主义教育可以从课堂教育、课外活动教育等多方面进行。集体教育的原则指的是对学生进行教育的时候要注意发挥集体的教育力量。(本解析由张恩凯提供) 28：答案C 解析 北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北四面，“合”即四面房屋围在一起
17、，形成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。 29：答案C 解析 “活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 30：答案C 解析 31：答案B 解析 中华人民共和国学位条例是1981年由国务院批准的，国务院不属于权力机关，排除A项；中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国教师法是由全国人民代表大会分别于1995年、1986年和1993年通过的，全国人民代表大会是我国的最高权力机关，故可知我国第一部由最
18、高权力机关制定的教育法律是中华人民共和国义务教育法，故选B。 32：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 33：答案C 解析 在教育发展史上，斯宾塞是最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家。 34：答案A 解析 根据中华人民共和国义务教育法第十九条规定，普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 35：答案A,B,C,D,E 解析 36：答案B 解析 “教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。 37：答案错误 解析 38：答案A,C,D,E 解析 39：答案A 解析 班级常规管理是通过制定和执行
19、规章制度去管理班级的经常性活动。 40：答案正确 解析 41：答案A 解析 司法机关肩负着维护国家教育法制、保护人民教育权利的神圣职责，代表着社会公平和正义。因此，公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。 42：答案D 解析 43：答案E 解析 E【解析】本题考查对心智技能阶段顺序的掌握。心智技能的形成阶段依次为原型定向、原型操作和原型内化。 44：答案D 解析 45：答案B 解析 系统暂无解析 46：答案A 解析 47：答案A 解析 教学工作是实现教育目的的根本保证。 48：答案C 解析 略 49：答案A,B,C,D 解析 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是儿童权利公约的
20、核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。 50：答案A 解析 艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是先快后慢。 51：答案A 解析 班级授课制下的课堂教学不利于照顾学生的个别差异。(本解析由张恩凯提供) 52：答案A 解析 53：答案错误 解析 54：答案错误 解析 55：答案B 解析 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 56：答案D 解析 政治经济制度决定了教育的领导权。因为谁拥有了生产资料谁就掌握了国家政权，同时也就拥有了教育的领导权(本解析由张恩凯提供) 57：答案D 解析 58：答案D 解析 建立规范的学生管理制度必须遵守的是：要体现民主性的原则、具有有效性及成效性和具有持续性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 59：答案正确 解析 略。 60：答案C 解析 自我效能感，指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。 14 / 14
