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(苏教版)二年级品德与生活上册教案 中秋与重阳 1.doc

上传人:kuailexingkong 文档编号:1503867 上传时间:2018-07-23 格式:DOC 页数:4 大小:142KB
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资源描述

1、中秋与重阳 教学目标: 1.情感与态度:通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,渗透盼望祖国统一的教育,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。懂得要尊老敬长。 2.行为与习惯:尊老敬长是社会文明行为的体现,小学生要从小尊老敬长,奉献爱心。3.知识与技能:丰富学生的社会生活常识,了解民风民俗,了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识。 4.过程与方法:学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题,思考问题。学会运用科学小实验的方法进行探究活动。 教学准备: 教师:制作多媒体课件。 学生:搜集相关资料。 教学过程: 一、初识中秋节: 1.师:小朋友,你们

2、喜欢猜谜语吗?老师就说一个请你们来猜一猜。 “迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融,月饼香,月饼甜,全家欢乐大团圆。 ” 这首儿歌中说到的“佳节” ,是什么节?(生齐:中秋节!) 板书:中秋 2.出示金鸡湖边中秋节的烟火录像、图片。 (激情、唤起共鸣) 师:这个场面有没有同学见过?在哪儿?什么时候? (今年中秋金鸡湖边) 3.讨论哪天是中秋。 (介绍农历知识) (农历的节日你还知道哪些?) 4.中秋节有哪些风俗习惯?(学生课前搜索:吃月饼、赏月、吃芋艿糖粥) 师:同学们,你们今年的中秋节是怎么过的? 5.我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起吃月饼。 6.我们一家人把桌子搬到阳台上看月亮、吃月饼还有水果。 (其余

3、略) 二、感知中秋情: 1.师: 是啊,我们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是,我们现在已经是二年级的小学生了,我们这个班级就像一个大家庭,班级里的同学就像兄弟姐妹一样,今年的中秋节,我们全班没有在一起过,有一点可惜,是吗?(生齐:是!)没有关系,今天我们就要来补过一次班级的中秋节,好不好?(学生答) 师:可是,我们要来怎样过中秋节呢?你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗?我们可以学习一下。 2.学生讲各地中秋的风俗习惯: (在成都有的人要到府南河边放河灯,有的地方要舞火龙) 教师补充、出示图片。 (安徽洗菊花澡等) 3.我们这儿是怎么过的呢? (生答:送贺卡、月饼、家人团聚、吃糖粥等)

4、 (媒体出示各种月饼图) 知道为什么要吃月饼吗?(学生介绍) 师:我们不光要送出月饼,还要送出我们的祝福,送出我们的亲情,在赠月饼时,要对对方说一句祝福的话。平时你或你的父母会说些什么? (找同学说说) 4.师:其实,我们中国也是一个大家庭,解放前,有好多地方被侵略、分裂出去了。现在,97 年香港回归了,99 年,澳门也回到了祖国的怀抱。但是,在我们中国的地图上,还有一个地方没回来。 (出示地图,指台湾。 )台湾的小朋友一直不能回到祖国的大家庭。如果台湾回归祖国,那我们就会像月饼一样团团圆圆了。 现在,你想对台湾的小朋友或大人说些什么吗? 5.小结板书: 幸福 团圆 三、了解中秋知识: 1.师

5、:今天虽然没真正吃月饼,但同学们的祝福让每个人都感到其乐融融,这个班级大家庭真是温暖。明年中秋,我们会过得更快乐。 其实中秋的知识还有很多很多,我们可以讲有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月亮有关的歌,朗诵跟月亮有关的诗歌(静夜思 古朗月行)都可以,谁愿意来表演?(小组准备,代表上场。 ) 2.中秋的传说、故事交流。 (学生课前搜集) 录音配动画故事嫦娥奔月 我们不但要吃月饼,还要在吃月饼时听一首好听的歌,也是和中秋、月饼有关的,叫爷爷为我打月饼 ,好吗?(听看 学唱 表演) 学生表演诗朗诵、猜谜。 3.推荐最佳赏月处。 (图文) 四、月球揭密爱科学: 1.刚才我们讲了中秋的传说,好听吗?同学们

6、说一说,月亮上真的有嫦娥吗?(有的孩子说有,有的说没有。 ) 2.师:那么月亮上到底有什么呢?谁知道? (教师补充图片,放介绍月球情况的录音) 3.出示今年中秋月(介绍最圆最亮图文出示) 为什么中秋月最圆?(资料出示一个月的月亮变化) 4.你还知道哪些跟月亮有关的知识?同学们把自己收集到的月球的图片展示出来。 月亮怎么会那么亮?(当场做反射实验,介绍月球知识。 ) 5.师:长大后,你想像宇航员一样在月亮上散步吗?那么现在我们就可以做准备,我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化,并把它记录下来,好吗?(培养科学意识,渗透登月知识等。 ) 6.许中秋心愿: 师:我们的中秋节快要过完了,最后,让我们来许下一个中秋节的心愿吧, (全班闭上眼睛许愿)谁想把自己的心愿告诉大家? (学生们提到希望真有嫦娥,还想和嫦娥做朋友;希望到月球上去留下自己的足迹;希望能够全家团员、台湾早日回来等) 7.结束语: 同学们说得真好,中秋节既是一个丰收的节日,又是一个团圆的节日。还让我们了解了许多月球的知识,同学们希望好好学习长大实现自己的理想。 五、课后延伸长见识:(放背景音乐) 课外继续搜集中秋、月亮的资料,可以做阳光反射实验。下节课我们一起去了解另一个农历的节日重阳节。可以事先去查找或询问相关知识。

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