1、教师招聘考试复习资料-上街2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-上街2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：测验结果的准确性或有效性的程度是【】单项选择题A、难度B、信度C、区分度D、效度 2：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、教师C、学习成绩D、教材 3：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。多项选择题A、强度律B、活动律C、层次律D、差异律E、组合律 4：学生区别于社会上其他人的特点是学生以为主要任务。（）单项选择题A、学习B、玩乐C、工
2、作D、劳动 5：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 6：美国心理学家波斯纳提出一个公式：教师成长=经验+反思。这表明教师应当（）单项选择题A、做主动的教育教学反思者B、做勤奋的学习者C、做有效的研究者D、树立教师专业意识 7：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 8：人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、互补性C、顺序性D、差异性 9：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德
3、C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 10：记忆的过程包括（）多项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆E、遗忘 11：学校的基本功能是（）单项选择题A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的控制C、为繁荣文化服务D、培养社会所需的合格人才 12：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 13：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育 14：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）单项选择题A、感知运动阶
4、段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 15：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 16：我们一般认为女生细心、胆小、娇气，男生则心粗、胆大、傲气。这是人际认知的（）单项选择题A、投射效应B、光环效应C、晕轮效应D、刻板效应 17：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）判断题对错 18：高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和（）。单项选择题A、情感问题B、价值问题C、意志问题D、个性问题 19：教育目的的类型包括（）多项选择题A、国家教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目
5、标E、教育方针 20：效度是指测验的（）单项选择题A、科学性B、可靠性C、正确性D、难易性 21：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 22：下列选项中，表述正确的一项是（）。【2013年上中小学】单项选择题A、云南是少数民族种类最多的省份B、湖南是满族人口最多的省份C、贵州是少数民族种类最多的省份D、湖北是满族人口最多的省份 23：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）判断题对错 24：柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取
6、向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 25：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 26：维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 27：我国最大的内陆盆地是（）。单项选择题A、四川盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、准噶尔盆地 28：结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（）多项选择题A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束 29：绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是（）单项选择题A、成正比关系B、成正相关关系C、无关D、反比例关系 30：常规训练包括（）。多项选择题A、礼貌
7、常规训练B、学生守则训练C、课堂常规训练D、卫生常规训练E、实践能力训练 31：职业道德的特征表现在（）多项选择题A、稳定性B、具体性C、适用性D、教育性 32：实用主义教育学的主要观点是（）。多项选择题A、师生关系以儿童为中心B、重视学生自己在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、以经验为中心组织课程E、教育即学生个体经验继续不断的增长 33：教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。（）判断题对错 34：以下和“小米和丽丽是舍友”判断不同的是（）。单项选择题A、阿兰和阿华是同乡B、小陈和老陈是客家人C、大琴和小琴是双胞胎D、小聪和小明是姐妹 35：陈述性知识又叫描述
8、性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 36：尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）判断题对错 37：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、语言表述水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性与思想性 38：依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，属于心智技能的（）。单项选择题A、原型定向阶段B、原型操作阶段C、原型内化阶段D、动作的认知阶段 39：根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）单项选择题A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心B、培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题
9、材C、培养“经济地使用思想”D、发展理智上的忠诚 40：核心课程的主要优点包括（）多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 41：教学强化的类型可以分为（）多项选择题A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化 42：需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（）判断题对错 43：在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 44：学校教育制度
10、在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 45：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范 46：受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为（）。单项选择题A、模仿B、从众C、服从D、认同 47：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式VSh，这属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 48：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规
11、模范围内评定个体()的测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 49：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 50：将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是（）。单项选择题A、标准参照评定B、形成性评定C、常模参照评定D、诊断性评定 51：恐怖症可分为（）。多项选择题A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症 52：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）判断题对错 53：下列说法正确的是（）。单项选择题A、庐山在黄山以北
12、、嵩山以南B、我国有六个省级行政区与邻国接壤C、在我国，丹顶鹤的主要栖息地是东北D、新疆和青海的部分地区属于印度洋流域 54：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 55：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在(一)。单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期 56：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。单项选择题A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响 57：技能是一种合乎法则的习惯动作。（）判断题对错 58：同辈群体不能成为儿童学
13、习社会行为的强化物。（）判断题对错 59：个体身心发展的不均衡性要求（）。单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 60：社会主义社会人人地位平等所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 2：答案C 解析 指导教学以学习成绩为中心。 3：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。 4：答案A 解析 5：答案A 解析 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习
14、过程。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。 6：答案A 解析 7：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度并非毫无积极意义，它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 8：答案D 解析 由于遗传、环境、教育和其自身的主观能动性的不同，人在身心发展上存在着个别差异。有的儿童身心的某些方面在较早的年龄已发展到较高的水平。有的则在较晚的年龄才出现某些特征，这就是人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”。 9：答案B 解析 主要体现了教师的奉献精神。 10：答案A,B,C,D 解析 11：答案D 解析 学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才 12：答案B 解析 13：答案A 解析 德育在全面
15、发展教育中起保证方向和保持动力的作用。 14：答案C 解析 如上题。 15：答案D 解析 16：答案D 解析 17：答案正确 解析 18：答案B 解析 19：答案A,B,D 解析 20：答案C 解析 21：答案D 解析 只有建立并遵循一套系统程序，才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。 22：答案A 解析 云南省的少数民族种类最多，而满族人口最多的省份是辽宁省。 23：答案错误 解析 归纳式学习是一种自下而上的迁移。 24：答案B 解析 25：答案正确 解析 系统暂无解析 26：答案A,C,E 解析 27：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】我国最大的内
16、陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。 28：答案A,E 解析 29：答案D 解析 30：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查对常规训练的理解和记忆，常规训练的主要形式有：学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。 31：答案A,B,C 解析 职业道德，是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。职业道德的特征：1.稳定性；2.具体性；3.适用性。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙提供) 32：答案A,B,C,D,E 解析 实用主义教育学的基本观点有
17、：教育即生活；教育即学生个体经验继续不断的增长学校是一个雏形的社会；课程组织以学生的经验为中心；师生关系以儿童为中心；教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验。 33：答案错误 解析 34：答案B 解析 “小米和丽丽是舍友”这个命题对小米与丽丽之间的关系做了判断，判断她们是舍友关系，因此是一个关系命题。只有B选项是联言命题。 35：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 36：答案错误 解析 37：答案D 解析 38：答案B 解析 (1)原型定向：就是了解心智活动的实践模式，了解外化或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完
18、成这些动作，明确活动的方向。(2)原型操作：就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。(3)原型内化：就是心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。所以选择B。 39：答案B 解析 A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。 40：答案A,B,D,E 解析 41：答案A,B,C,D 解析 42：答案错误 解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。 43：答案C 解析 44：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度
19、化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 45：答案A,D 解析 【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 46：答案C 解析 47：答案C 解析 48：答案A 解析 49：答案C 解析 认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构。该理论的最早提倡者为格式塔学派的代表人物苛勒。(本解析由张恩凯提供) 50：答案C 解析 51：答案B,C,D 解析 【解析】恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。 52：答案正确 解析 略。 53：答案C 解析
20、 庐山在江西省，在嵩山、黄山之南，A项错误；我国与外国陆域接壤的省级行政区有9个；广西、云南、西藏、青海、新疆、内蒙、黑龙江、吉林、辽宁，B项错误；只有青海部分地区受印度洋的影响，D项错误。 54：答案C 解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。 55：答案B 解析 陛的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在少年期。 56：答案B 解析 57：答案错误 解析 系统暂无解析 58：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。 59：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 60：答案错误 解析 14 / 14
