1、（苏教版）一年级品德与生活下册教案第三课 在爸爸妈妈关心下成长教学要求：1使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的，父母为自己的健康成长付出了无私的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的情感。2知道学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。3培养学生搜集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己养大不容易，学会回报父母的技能。4通过调查、寻访、共同回忆等亲情活动，通过诵读儿歌、演唱歌曲、情境体验和孝心行动等活动，让学生感受父母关爱的幸福，懂得要心存感激，学会关心父母。教学过程：第一课时一、汇报课前的小调查、小搜集的情况1同学们，爱的寻访，真心的收藏，你的成长足迹清晰可见。
2、请来“爱的小屋”交流交流。2媒体出示：小脚印、小衣服、小帽子、小奶瓶、学步车（1）这些东西你熟悉吗？在哪儿见过？何时用过？（2）展示自己课前搜集来的有关小物品。3从这些物品中，怎么能看出你的变化呢？二、活动：寻访成长的足迹1 分四人小组活动，想一想，用什么方法能证明你长大的足迹呢？记下你观察到的结果。2各小活动：比比看看活动：（1）学生取出自己带来的小脚印图或相册中出生时印有脚印图，与现在的脚比。也可以分别量一量，记下来。（2）用毛衫与身上的毛衣比，发现了什么？用自己的话叙述一下。（3）小帽子与现在的头比，得出什么结论：头长大了。（4）小奶瓶，以前每次吃多少牛奶，而现在每顿吃一碗饭。3小组活动
3、的小结：同学们，通过刚才大家的比比看看，你们发现了什么？（鼓励学生用自己的话叙述自己的感受）4问问、称称、量量活动（1）实物演示：搜集自己出生时躺在磅秤上的照片（学生分别上台介绍：当时自己 的体重、身长） 。（2）现在称一称：教室的一角放一台秤，现场称出学生的体重，量出身高。（3）对比：你又发现了什么？产生了什么疑问？（引导学生开始关注数字背后的事）5幸福的回忆活动（1）请家长上台演示一组自己孩子成长的照片。边出示照片，边叙述这是什么时期？当时有什么难忘的小趣事？激发学生对自己成长历程的关注。（2）电脑媒体出示书上的饿一组照片，配有母亲叙述的录音（此录音从另一角度介绍，突出母亲把孩子养大太不容
4、易啦。激发学生爱父母的情感） 。引导到“听妈妈真情诉说”活动。（3）请出另外一位家长：介绍孩子成长中，最感人的一个故事。（4）小组活动：自由组合，与自己的好朋友一起欣赏自己搜集来的照片，并将听来的事情告诉好朋友。 （讲述中体会父母的爱）（5）夸夸自己的爸爸、妈妈：在自己的成长中，他们操碎了新，为自己的成长倾注了满腔心血。谁能夸夸自己的父母？并把带来的父母照片贴到“爱的小屋”中。（6）总结：我们成长的每一个足迹，都洒满了爸爸、妈妈辛勤的汗水，洒满了爸爸、妈妈深情的爱。父母教我们学说话、学走路、学本领、学做人，他们是我们的第一任老师。请写下你最想对父母说的一句悄悄话。三、亲情悄悄话活动1 播放音乐
5、世上的妈妈都是一样的 。学生在音乐声中，在书上写下自己的悄悄话。2交流悄悄话，相互启发，共受教育。3小组讨论：怎样将悄悄话传递给父母呢？猜想一下，父母听后会说些什么？做些什么？4课后延伸：记下父母听了悄悄话的动作、语言、体会父母欣慰的心情。画一画父母当时的样子。5总结：小朋友们发自内心的话语，如涓涓细流，滋润了父母的心田；你们对爸爸、妈妈的爱，如同一个个甜蜜的点心，甜到他们的心尖。你们的真情话语一定会让父母绽放出幸福的笑容，一定会让父母舒展开紧锁的眉宇。愿你们个个成为父母的开心果、小甜心。第二课时一、导入师导入：欢迎大家回到我们“爱的小屋” 。上一课时，我们小朋友共同回忆，共同感受了爸爸妈妈给
6、我们的无私的爱，体会到他们为了我们的成长付出的艰辛。小朋友们把那一句句爱的寄语写在了“亲情悄悄话”里，留在了“爱的小屋”里，使我们爱的小屋充满亲情，更加温馨。过渡：在爸爸妈妈关心、呵护下我们健康成长起来，那么，作为儿女，我们该如何汇报爸爸妈妈的养育之恩呢？二、听故事，学孝敬之行1听歌曲小乌鸦爱妈妈 ，欣赏录像故事。2讨论：这些歌曲实际上就是一个动人的故事。你听出来故事主要说的是谁吗？3这是一只什么样的小乌鸦？4齐唱小乌鸦爱妈妈 。5你知道哪些孝敬父母的故事，你能给大家说说吗？6你有没有像小乌鸦一样为爸爸妈妈做点什么？7出示“我能做”的两幅图，引导学生谈一谈：你做过这样的事吗？当时怎么想的？你做
7、时，爸爸妈妈说了什么？表情如何？8请家长与孩子现场演一演。三、竞赛表现，思孝敬之行1公布比赛规则。 （小组参赛，集体计分，每组抽一名同学当评委；抽必答题，小组讨论；选派代表，竞赛抢答。 ）2 必答题；爸爸加班去了，这时妈妈生病了，你会怎么做？请列出你可能想到的并表演出来，提示：注意语言动作，可加上适当道具。妈妈过生日，你会怎么做？爸爸（妈妈）为一件事不开心，你会怎么办？爸爸妈妈工作很忙，没时间照顾你，你会怎么办？请列出你能做到的你正在看一部自己最喜欢的动画片，妈妈叫你去拿碗筷准备吃饭，你会怎么做？（要求：说实话）3抢答题：（1）妈妈烧了一桌好菜，我（2）爸爸答应星期天带我买滑板车，可他没有买，我（3）早上时间紧张，妈妈忙着烧饭，我（4）妈妈说今天天冷要穿毛衣，可我觉得天不冷，不需要穿这么多衣服，我（5）看图孝心行动，说一句话：（ ）时候，我（ ） 。4公布竞赛结果，请专家评价。四、演儿歌，表孝敬之情1听儿歌好妈妈，好爸爸 。2大家表演好妈妈，好爸爸 。五、课后延伸，发展评价。
