1、公务员招聘考试复习资料-公务员数量关系通关试题每日练(2020年07月05日-7088)公务员招聘考试复习资料-公务员数量关系通关试题每日练(2020年07月05日-7088) 1：学习英语单词，属于（） 单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 2：合乎法则的熟练技能具有的特性有( )。 多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 3：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 4：下列因素属于学习环境的设置的有（）。 多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围
2、D、室内布置 5：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（） 单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机 6：心理咨询与辅导的基本方法是（）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 7：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 8：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 9：巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（）。 单
3、项选择题A、鸽子B、猩猩C、狗D、白鼠 10：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。 多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 11：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。 单项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、11l2岁 12：个体心理发展具有的一般特点是（）。 多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 13：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（） 判断题对错 14：智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（） 判断题对错 15：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给
4、予及时强化和反馈，使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 16：计算机辅助教学的优点包括（） 多项选择题A、交互性B、及时反馈C、以生动形象的手段呈现信息D、自定步调E、低错误率 17：教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。 单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性 18：画线属于（）学习策略。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 19：以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。 单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 20：下列属于意
5、义学习的条件的是（）。 多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 21：下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。 单项选择题A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因 22：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（） 判断题对错 23：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。 单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 24：惩罚是一种有效的教
6、育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。（） 判断题对错 25：道德情感的内容主要有（）。 多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感 26：世界上最著名的智力量表是（）。 单项选择题A、比纳一西蒙量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳一推孟量表D、韦克斯勒量表 27：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅 28：小学儿童品德发展关键期是（）。 单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期前后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后 29：在确定测量工具的有效
7、性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（） 判断题对错 30：创造性思维的三个主要特点是（）。 单项选择题A、独创性、流畅性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性 查看答案 1：答案B 解析 2：答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。 3：答案D 解析 4：答案A,B,C,D 解析 学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次。要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。 5：答案C 解析 6：答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 7：答案A 解析 上位
8、学习也称总括学习，是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度高的命题，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。 8：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属于精细加工策略。 9：答案C 解析 10：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。 11：答案C 解析 儿童(2岁12岁)道德性发展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(25岁)；(2)权威阶段(68岁)；(3)可逆阶段(810岁)；(4)公正阶段(1112岁)。 12：答案A,B,C,D 解析 个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性
9、、不均衡性。 13：答案正确 解析 14：答案错误 解析 15：答案A 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 16：答案A,B,C,D 解析 17：答案C 解析 教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。 18：答案C 解析 19：答案D 解析 20：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 21：答案A 解析 影响学习动机的外部
10、因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。 22：答案正确 解析 略。 23：答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 24：答案错误 解析 惩罚不等于体罚，所以必须严格避免。 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案B 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福比纳量表。 27：答案B 解析 28：答案C 解析 在品德发展过程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。 29：答案错误 解析 在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和区分度。 30：答案B 解析 创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。 7 / 7
