1、（科教版）六年级品德与社会下册教案第二单元 祖国，我为你自豪1. 新时代，新生活教学目标： 1. 通过活动，让学生了解家乡人民在物质生活和精神生活方面的变化，培养学生收集. 整理信息的能力。 2. 从家乡的发展变化，感受祖国的巨变，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情。教学准备： 1. 组织学生收集家乡过去和现在的照片和图片。 （能反映家乡面貌的变化或反映家乡人民生活水平的提高） 2. 组织学生向社区老人，村（居）委会干部了解家乡的过去，并做好记录。教学过程： 第一课时知变化 1. 明确任务，用最短的时间去发现家乡面貌的变化以及家乡人民生活的变化，收集好图片、资料、作好记录。 2. 学生分组自由活
2、动。 3. 寻找家乡的变化。学生调查家乡近年来发生的变化，如道路交通，桥梁建筑，公用设施. 环境等多方面的变化；寻找人民生活的变化，如、衣、食、住、行及生活方式的变化。以下方法或途径供学生参考。（1）到图书馆. 博物馆查询资料了解家乡的过去。（2）询问社区老人，村（居）委会干部，了解家乡的过去。（3）调查商店的店主、交警、环卫队及自己的长辈。 4. 整理资料。学生自由选择资料的呈现形式。（1）分类整理所收集的照片、图片，并配上文字说明，对文字资料进行整理，写出汇报材料。（2）用收集到的有关数据资料制作统计图表。第二课时一、说变化 1. 学生采用新闻播报的形式把了解到的情况进行汇报。 2. 学生
3、把收集的照片、图片、文字资料以及汇报材料. 统计图表展示出来，贴在黑板上。可以分为过去和现在两个展示区，在展示作品上标出提供者的姓名。 3. 学生参观。可以自由讨论，发表看法，也可以向提供资料的学生提问题，提供资料的同学也可以充当解说员。 4. 讨论交流：这些年家乡发生了哪些变化。 5. 教师小结：改革开放，使我国人民的生活发生了很大的变化，有物质建设方面的，有精神生活方面的，生活中的新鲜事变多了，吃要讲究营养热量；空衣追求时尚美观；住要住得宽敞舒适；行则要求安全快速；用要满足省时方便高档。二、谈感想 1. 学生谈：看到家乡的变化这么大，家乡人的生活越来越好，你的感想，家乡变化这么大的原因是什么？ 2. 学生自由谈感想。 3. 请社区德高望重的老人或社区干部现身说法，也可以选播一些宣传片，让学生感悟家乡的变化。 （作者：东茅街小学罗水姣）板书设计：新时代，新生活一、举世公认的奇迹 我所知道的“世界之最”：二、感受新生活。
