1、教师招聘考试复习资料-上海中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-上海中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：结课的基本要求是（）多项选择题A、结课要有针对性B、结课要有全面性和深刻性C、结课要简洁明快D、结课要有趣味性 2：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者 3：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。单项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法 4：班级管理的根本目的在于（）单项选择题A、形成良
2、好的班风B、帮助学生学会自治自理C、开展各种活动D、实现教学目标。提高学习效率 5：因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。（）判断题对错 6：在人际交往中关注别人的言行举止并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。单项选择题A、场独立型B、外倾型C、内倾型D、场依存性 7：学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。单项选择题A、受教育权B、生命健康权C、人格尊严权D、人身自由权 8：下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（）单项选择题A、哈姆莱特B、奥赛罗C、麦克白D、罗密欧与朱丽叶 9：下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。单项选择题A、在进行页眉和页脚的设置
3、时在文档页面上方和下方出现两个虚线框B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置C、在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置 10：学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 11：下列哪一项未列入学校体育的功能（）。单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 12：教育活动的出发点和归宿是（）单项选择题A、教育内容B、教育质量C、教育目的D、教育方针 13：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）单项选择题A、先快后慢B、逐步减慢
4、C、先慢后快D、逐步加快 14：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克 15：冯特建立第一个心理学实验室是在（）单项选择题A、1877年B、1879年C、1781年D、1780年 16：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程 17：记忆的重要标志是（）单项选择题A、识记B、保持C、再认D、储存 18：指导教学包括的活动有（）。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、
5、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习 19：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 20：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错 21：研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用（）单项选择题A、观察法B、实验法C、问卷法D、测验法 22：短时记忆的容量是（）。单项选择题A、36个组块B、59个组块C、68个组块D、7个组块 23：在当代出现了哪几种课程形式?（）多项选择题A、融合课程B、相关课程C、核心课程D、广域课程E、活动课程 24：课外活动要防止
6、为活动而活动的倾向，应要求（）。单项选择题A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩，形式多样 25：单独进行的创造性思维训练效果最好。（）判断题对错 26：练习曲线的作用不包括（）单项选择题A、表示练习的结果B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势C、描述动作技能随练习时间的变化D、检验学生的心理素质 27：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、练习D、考试 28：我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。多项选择题A、归属学习B、符号学习C、并列结合学习D、概念学习E、命题学习 29：专家型教师将练习看
7、做检查学生学习的（）单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段 30：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。【】判断题对错 31：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。单项选择题A、个性化B、教育技术的现代化C、个别化D、教育权利的平等化 32：行动研究的主要特点包括（）多项选择题A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的C、强调研究与活动的一体化D、使实际工作者从工作过程中思考和解决问题E、利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案 33：教师职
8、业是促进个体（）的职业。单项选择题A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化 34：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）判断题对错 35：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 36：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动 37：教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。单项选择题A、介入教学B、教育教学实习
9、C、微格教学D、模拟教学 38：以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。单项选择题A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动 39：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向 40：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。多项选择题A、复述知识B、解释所学知识C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明
10、某些实际问题 41：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题A、优异B、中上C、中下D、较低 42：以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）。单项选择题A、学科课程B、综合课程C、经验课程D、复杂课程 43：我国义务教育应当坚持（）单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主 44：形成性评价通过发生在（）。单项选择题A、教学之前B、教学之中C、教学之后D、学生毕业时 45：建立学习时间表属于学习策略中的（）。单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略 46：集体教育的原则就是
11、对学生进行集体主义教育。（）判断题对错 47：普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是（）。单项选择题A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育 48：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是（）单项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、厌恶疗法 49：下列表述中错误的是（）。单项选择题A、班级是学校行政体系中最基层的行政组织B、每一个班级都是一个集体C、班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能D、有教师引导,学生少出认识错误 50：法律责任人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了（）
12、单项选择题A、责任的法律规定性B、责任的国家强制性C、责任的专权追究性D、归责的特定性 51：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 52：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 53：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 54：学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。单项选择题A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关 55：教师公正的内容包括（）多项选择题A、尊重学生的人格B、坚持真理C、秉公办事D、奖罚分明 5
13、6：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。单项选择题A、05岁B、68岁C、810岁D、1012岁 57：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 58：教学方法的具体意义体现在（）多项选择题A、是实现教师教与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因E、影响到学生的身心发展 59：认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）单项选择题A、教育的神话起源论B、教育的生物起源论C、教育的心理起源论D、教育的劳动起源论 60：教育不能脱离社会的物质生
14、活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。单项选择题A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 2：答案D 解析 3：答案A 解析 略。 4：答案D 解析 班级管理的根本目的在于实现教学目标，提高学习效率。 5：答案错误 解析 6：答案D 解析 系统暂无解析 7：答案A 解析 受教育权是公民的一项宪法性权利，我国宪法第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：(1)学生受教育机会平等的权利。(2)学生参加考试的权利。(
15、3)学生上课学习的权利。(4)学生受教育的选择权。(5)学生在升学、复学方面的同等权利。 8：答案D 解析 莎士比亚的四大悲剧分别为：哈姆莱特奥赛罗麦克白李尔王。 9：答案C 解析 页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。 10：答案C 解析 学生回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。 11：答案D 解析 12：答案C 解析 13：答案A 解析 14：答案A 解析 关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。 15：答案B 解析 16：答案C 解析 教学环境。教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的
16、发展，因此它是课堂管理研究的重要范畴。（本解析由安宝蓝提供） 17：答案B 解析 18：答案A,B,C,D,E 解析 指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。 19：答案A 解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案B 解析 22：答案B 解析 本题考查短时记忆的容量。短时记忆容量是72个组块，就是59个组块。 23：答案A,B,C,D 解析 24：答案B 解析 25：答案错误 解析 单独孤立地进行的创造性思维训练是舍本逐末的做法，有效的创造性思维训练应与各学科教学相结合。 26：答案D 解析 27：答案B 解析 略 28：答案A,C 解析 AC【解析】本题考查知识学习的分类
17、。我国教育心理学家认为，学生的学习分为归属学习和并列结合学习。符号学习、概念学习、命题学习是奥苏贝尔根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度对知识学习的分类。 29：答案D 解析 专家型教师把练习看做检查学生学习、提供教学反馈的手段。 30：答案正确 解析 对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。所以是正确。(本解析由张恩凯提供) 31：答案B 解析 略 32：答案B,C,D 解析 33：答案C 解析 34：答案错误 解析 班主任的首要工作是了解学生。因此，本题的观点
18、是错的。(本解析由何龙提供) 35：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 36：答案A 解析 37：答案A 解析 38：答案D 解析 39：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。 40：答案C,E 解析 41：答案B 解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(7079)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。 42：答案C
19、 解析 经验课程又可以称活动课程、生活课程、儿童中心主义课程。 43：答案A 解析 44：答案B 解析 B 45：答案D 解析 46：答案错误 解析 对学生进行集体主义教育是从德育的内容维度来说的，对学生进行集体主义教育可以从课堂教育、课外活动教育等多方面进行。集体教育的原则指的是对学生进行教育的时候要注意发挥集体的教育力量。(本解析由张恩凯提供) 47：答案A 解析 48：答案C 解析 49：答案B 解析 50：答案B 解析 法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必须承担，任何违法者不得逃避或拒不承担。这是责任的国家强制性的表现。 51：答案A 解析 知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。 52：答案C 解析 53：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 54：答案D 解析 55：答案B,C,D 解析 56：答案B 解析 57：答案A 解析 作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的保证条件。 58：答案A,B,C,D,E 解析 59：答案C 解析 60：答案C 解析 14 / 14
