1、办 家 家 教 学 目 标 ：1.认 识 餐 具 、 食 物 的 形 状 ， 发 展 形 象 思 维 的 能 力 。2.掌 握 制 作 的 基 本 方 法 、 步 骤 和 技 能 。3.养 成 认 真 、 细 致 的 学 习 习 惯 。 课 时 安 排 ： 一 课 时 。 教 学 准 备 ： 彩 泥 、 新 年 好 的 录 音 带 。 教 学 重 点 ： 在 生 活 情 景 中 愉 快 的 完 成 这 次 的 练 习 。 教 学 难 点 ： 掌 握 制 作 餐 具 、 食 物 的 基 本 方 法 和 步 骤 。 教 学 过 程 ：一 、 创 设 情 景 引 入 课 题师 ： 下 面 ， 请 同
2、 学 们 听 一 段 歌 曲 ， 听 完 后 请 说 出 这 段 歌 曲 的 名 字 是 什 么 ？（ 放 音 乐 ） 揭 示 课 题 。 学 生 自 主 跟 唱 歌 曲 并 说 一 说 歌 名 新 年 好 ， 也 可 以说 一 说 里 面 的 歌 词 等 。 引 入 课 题 ， 引 起 兴 趣 。 二 、 回 忆 感 受 师 ： 新 年 到 来 时 ， 你 们 家 都 在 忙 些 什 么 ？ 新 年 里 是 这 样 ， 节 假 日 你 们 家 的情 景 又 是 怎 呢 ？ 师 ： 我 们 都 有 一 个 快 乐 的 家 ， 现 在 我 们 来 玩 办 家 家 的 游 戏 怎 么 样 ？ 学
3、生 ： 贴 春 联 、 逛 花 市 、 妈 妈 在 做 点 心 、 包 饺 子 ， 全 家 一 起 吃 团 员 饭 - 学 生 ： 爸 爸 妈 妈 带 我 去 旅 游 ， 我 在 家 里 帮 妈 妈 打 扫 卫 生 引 导 学 生 回忆 、 感 受 生 活 。 三 、 师 生 合 作 创 作 活 动师 ： 现 在 你 们 可 以 自 由 组 合 “家 庭 ”， 你 们 的 “家 庭 ”成 员 既 可 以 制 做 餐具 、 菜 ， 也 可 制 作 家 具 、 家 庭 用 品 等 。 现 在 老 师 来 扮 演 “妈 妈 ”， 请 其 他 小 朋友 来 扮 演 “爸 爸 ”、 “孩 子 ”， 现
4、在 老 师 想 和 你 们 一 起 来 组 成 一 个 家 庭 。 其 他 小朋 友 自 由 组 合 成 几 组 家 庭 进 行 活 动 。 找 “爸 爸 ”、 找 “妈 妈 ”、 找 “孩 子 ”的 游 戏 开 始 了 ， 经 过 一 阵 的 “乱 ”， 孩 子 们 自 组 “家 庭 ”。 各 自 “家 庭 ”的 成 员 在 制 作 的 过 程 中 分 工 合 作 ， 制 作 出 各 种 精 美 的 菜 以 及 各 种 不 同 的 生 活 用 具 、器 皿 等 。 四 、 展 示 解 说 总 结 评 价 1.教 师 指 定 一 “家 长 ”请 他 说 一 说 是 怎 样 分 工 合 作 的 ， 再 挑 出 一 道 最 美 的“菜 ”， 介 绍 制 作 方 法 。 2.请 制 作 有 创 意 的 “家 庭 ”说 明 制 作 的 意 图 。 3.“家 长 ”介 绍 家 庭 分 工 的 情 况 ， 并 介 绍 展 示 自 家 的 作 品 。 （ 可 从 菜 的 色 、 香 、味 方 面 介 绍 ） 。 4.学 生 自 由 说 一 说 自 己 的 制 作 意 图 ， 引 导 学 生 介 绍 作 品 提 高 概 括 和 语 言 表 达 能 力 。
