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教师招聘考试复习资料-三门峡2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15025929 上传时间:2022-12-30 格式:DOCX 页数:13 大小:30.53KB
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1、教师招聘考试复习资料-三门峡2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-三门峡2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:班级管理的基本功能是()。单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习 2:二年级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。()判断题对错 3:古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行()。单项选择题A、军事体育教育B、政治哲学教育C、天文地理教育D、多方面发展教育 4:在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮

2、”把儿童和青年的教育“成人化”,这违反了儿童身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、稳定性D、个体差异性 5:学校文化的功能主要有()多项选择题A、导向功能B、评价功能C、凝聚功能D、规范功能 6:专门培养教师的师范教育最早出现于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 7:上好课的先决条件是()单项选择题A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课 8:教师专业化应符合的条件有()。多项选择题A、具备专门的知识技能B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德C、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力D、具有充分的自治和自律性E、有正式专业

3、组织对行业服务、培训及资格认证进行管理 9:我国第一本教育心理学教科书的编写者是()。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽 10:班会的特点主要有集体性、针对性和()。单项选择题A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性 11:某中学生精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事常欠思量、做事也常常感情用事、难于自制。他属于传统气质类型中的()单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质 12:安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()单项选择题A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段 13:被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的()

4、和1926年出版的冰心的寄小读者。单项选择题A、叶圣陶的稻草人B、叶圣陶的古代英雄的石像C、张天翼的大林和小林D、巴金的长生塔 14:“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。单项选择题A、比较B、分析C、分类D、综合 15:家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。()判断题对错 16:中考前张老师得到一份很好的复习资料,但拒绝和其他教师分享,张老师的做法属于()。单项选择题A、自私自利B、不能诚恳待人C、不能资源共享D、不能团结协作 17:通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。单项选择题A、自我控制训练B、自我强化训练C、自我监

5、督训练D、肯定性训练 18:全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及()。单项选择题A、素质教育B、创新教育C、终身教育D、劳动技术教育 19:在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是()。单项选择题A、因势利导,鼓励学生课后探究B、及时干预,强行制止学生争论C、暂停教学,即时请教专业人员D、不加干预,让学生继续争论 20:班杜拉认为模仿的不同方式有()多项选择题A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿 21:教师职业道德教育内容主要包括:政治理论、(1)和教师心理健康教育等。教育方针政策法律法规教师

6、职业道德规范单项选择题A、B、C、D、 22:从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 23:根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()单项选择题A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育 24:学生学会了如何学习,就会使后继的学习效率提高,这是()。单项选择题A、策略迁移B、普遍迁移C、具体迁移D、横向迁移 25:低智商的人可能有高创造性,也可能有低创造性。()判断题对错 26:心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为()单项选择题A、认知学

7、习、动作技能学习、态度学习B、认知学习、动作技能学习、情感学习C、动作技能学习、态度学习、情感学习D、认知学习、态度学习、情感学习 27:皮亚杰是瑞士著名的心理学家,他创立了“发生认识论”。()判断题对错 28:尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。()判断题对错 29:“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 30:技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。()判断题对错 31:发现法就是让学生寻找人类尚未知晓的事物。()判断题对错 32:

8、凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】单项选择题A、质疑B、顺从C、认同D、内化 33:苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书,下列选项中不属于他的主张的一项是()。单项选择题A、系统地叙述了学生的发展进程B、介绍了研究学生学习过程的情况C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视,强调教学应走在学生发展的前面D、将教学看作一个系统,主张教学过程的最优化 34:作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。()判断题对错 35:教师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面交流,这属于教师角色中的()单项选择题A、课堂的管理者B、团队活动领导者C、办事员D、公共关系人员 36:自我意识发

9、展的第二个飞跃期是()单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期 37:在调查问卷中,对问题的表述应当()。单项选择题A、具有启发性B、具有幽默趣味性C、具有倾向性D、保持态度中立(措词取中性) 38:成熟对个体发展的影响表现在()多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 39:在教育心理学的研究中,最常用的调查法包括()多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 40:领会超越了单纯的记忆,代表最低

10、水平的()。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 41:确保讲授质量的首要条件是()。单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 42:在Excel中,为缩小单元格中的文字数据,使数据的宽度与列宽相同,应选中()复选框。单项选择题A、自动换行B、缩小字体填充C、合并单元格D、单元格匹配 43:按照马克思主义观点,教育起源于()单项选择题A、各类动物生存的本能B、各类动物竞争的本能C、无意识的模仿D、社会性生产劳动 44:教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。单项选择题A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能 45:我国在西周以后就建

11、立了典型的“以吏为师”的官学体系。()判断题对错 46:组织教学必须贯穿上课的始终。()判断题对错 47:教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的()单项选择题A、教员B、办事员C、课堂的管理者D、学生模仿的榜样 48:素质教育的时代特征是()。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展 49:基础教育课程改革纲要(试行)明确要求课程改革必须体现课程结构的(),这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性 50

12、:柯尔柏格认为道德发展依赖个人的()的发展。单项选择题A、认知能力B、学习能力C、自控能力D、交往能力 51:常用的测量保持量的方法有()多项选择题A、记忆法B、重建法C、回忆法D、再认法E、再学法 52:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()判断题对错 53:人是教育的产物。()判断题对错 54:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为()。单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 55:教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()判断题对错 56:思想教育对学生进行的是()单项选择题A、道德行为习惯教育B、政治态度和立场教育C、心理健康教育D、正

13、确的人生观和科学的世界观教育 57:按照皮亚杰的认知发展分期的理论,1115岁儿童处于()单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 58:建构主义认为教学就是知识的传递。()判断题对错 59:没有人,也就没有社会的生机和发展。()判断题对错 60:定向映象的完备性、独立性与概括性不同,则活动的定向基础就有差异,就会影响到心智技能最终形成的水平。()判断题对错 查看答案 1:答案B 解析 2:答案错误 解析 3:答案D 解析 4:答案B 解析 5:答案A,C,D 解析 6:答案D 解析 专门培养教师的师范教育最早出现于资本主义社会。 7:答案D 解析 备课是教师教学

14、工作的起始环节,是上好课的先决条件。教师备课的内容包括:钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。故,选择D选项。 8:答案A,B,C,D,E 解析 由教师专业化条件可知以上选项均正确。 9:答案C 解析 10:答案A 解析 11:答案B 解析 12:答案D 解析 13:答案A 解析 1923年出版的叶圣陶的稻草人和1926年出版的冰心的寄小读者被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品。 14:答案A 解析 比较是将对象与对象之间进行对照,确定对象共同点和差异点的方法,即一种“同中求异”或“异中求同”的思维方法。 15:答案错误 解析 家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素,但不是决定因素。

15、 16:答案C 解析 根据题干的描述,张老师拒绝与其他老师分享资料的行为属于没有做到资源共享。 17:答案D 解析 肯定性训练是指通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式。 18:答案D 解析 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。 19:答案A 解析 素质教育尊重人的差异和人的发展的不同,力争使受教育的所有学生都能够获得自身个性的发展。对于课上新概念的争论,不能粗暴打断或者制止,要引导学生课后进一步思考。 20:答案A,C,D,E 解析 21:答案D 解析 教师职业道德教育内容主要包括:政治理论、教育方针、政策、法律法规、教

16、师职业道德规范和教师心理健康教育等。 22:答案B 解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 23:答案D 解析 24:答案B 解析 略。 25:答案错误 解析 创造性和智力的关系:低智商不可能具有创造性;高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性;低创造性的智商水平可能高也可能低;高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此,本题的观点是错的。 26:答案A 解析 27:答案正确 解析 皮亚杰创立了发生认识论,布鲁纳创立了认知结构论。(本解析由233网校学员提供) 28:答案正确 解析 略。 29:答案B 解析 30:答案错误 解析 技能是由一系列动作

17、及其执行方式构成的,属于动作经验,不同属于认知经验的知识。 31:答案错误 解析 32:答案A 解析 33:答案D 解析 34:答案错误 解析 35:答案D 解析 略 36:答案D 解析 系统暂无解析 37:答案D 解析 在调查问卷中,对问题的表述应当保持中立态度,这样才能不影响被试,保证问卷的有效性。 38:答案A,B,C,D 解析 39:答案A,B,C,E 解析 40:答案D 解析 41:答案A 解析 42:答案B 解析 打开“单元格格式”对话框,选择“对齐”选项卡,选中“缩小字体填充”复选框,即可缩小单元格中的文字数据,使数据的宽度与列宽相同。 43:答案D 解析 44:答案C 解析 教

18、学目标是预期学生通过教学活动,在教学结束时获得的学习结果,包括知识、情感和行为方面。 45:答案错误 解析 西周以后建立了“政教合一”的官学体系。 46:答案正确 解析 任何一堂课都要以组织教学开始,并贯穿于一节课的始终,在小学低年级课堂组织是教学的灵魂所在,没有好的课堂组织教学,那样的课堂中将是一塌糊涂,好的教学效果也将无从谈起。因此,本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 47:答案C 解析 略 48:答案B 解析 49:答案C 解析 基础教育课程改革纲要(试行)明确要求课程改革必须体现课程结构的均衡性、综合性和选择性这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。 50:答案A 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供) 51:答案B,C,D,E 解析 52:答案错误 解析 系统暂无解析 53:答案错误 解析 54:答案D 解析 55:答案错误 解析 56:答案D 解析 57:答案D 解析 58:答案错误 解析 建构主义认为,教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换。 59:答案正确 解析 略。 60:答案正确 解析 由心智技能的培养要求可知答案。 第 13 页 共 13 页

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