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(湘教版)一年级下册美术教案 画中画.doc
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- (湘教版)一年级下册美术教案 画中画.doc
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1、第 4 课画中画教学目标:1掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。2画一副画中画,获得一次记忆与想象的训练。3在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。教学重点:探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。教学难点:使已画的形象与未画的内容相关连。教学程序:一、儿歌导入揭示课题1、邀请小画家参加“画中画作品展” 。什么是画中画?怎么画呢?2、出示儿歌画中画画好老鼠,画好老鼠;再画猫,再画猫;画张大床,猫儿睡啊;画中画,画中画。(师生拍手唱儿歌,教师提示认真看、仔细听) 。二、师生探讨添画方法1、问:画中画了什么?先画了什么?2、先画好老鼠后,为什么画只猫呀?怎么想到画张大床?3、 “画中画”找朋友。问:
2、“画中画”会找哪一张画做朋友?(提示:画中的老鼠画在哪了?猫画在哪了?) (板书:包围添画)4、你发现“画中画”的奥妙了吗?(小结:由小变大,层层关联,包围添画。)三、创设情境引导联想1、由小青虫你联想到了什么?(学生说说自己所联想到的相关形象。 )2、请你帮老师出出主意,是添画树叶呢?还是树枝?说说你的理由。3、教师边讲故事边分步出示范画,学生欣赏“小胖虫”的故事。四、启发想象明确要求1、出示学生作品,引导学生欣赏;品味情趣,明确要求。2、出示作业要求:先画一个较小的简单形象,然后层层包围添画相关联的形象,画一幅“由小变大”的想象画。五、学生创作体验情趣1、学生创作,教师行间个别辅导。2、学生粘贴作品,布置画展;教师提示:让“作品”有秩序的登上“画展小列车” 。六、作品展评拓展延伸1、观看“画中画”作品展,说说画中的故事。2、出示三组作品,学生在“寻找画中画”活动中,发现“画中画”奇妙无穷。
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