1、第 周课 题 在网上交流信息 科 目 信息技术课 时 1 课时 授课班级 四年级 教 师设计思想：根据中小学信息技术课程指导纲要（试行） 通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。教学目标 1.学会发送普通电子邮件。2.学会书写和发送带附件的电子邮件。3.学会接收和阅读带附件的电子邮件教学重点 1.学会发送普通电子邮件。2.学会书写和发送带附件的电子邮件。3.学会接收和阅读带附件的电子邮件教学难点 1学会书写和发送带附件的电子邮件。2学会接收和阅读带附件的电子邮件教学过程教学环节 教师活动及安排意图 学生活动导入新授当今,网络已经逐渐渗透到我们
2、的日常生活中,上网已不再是一件可望而不可及的事情了。与浏览、查询信息一样,收发电子邮件已经成为上网的一项基本操作:技能,它使我们与老师、同学、朋友的联系变得更加方便、快捷。1发送普通邮件我们可以通过发送普通邮件,把消息告诉老师、同学和朋友。【例 1】给老师发一封电子邮件,告诉他电子邮件开远的好消息。一起动手做步骤 1:接入因特网,登录 Yahoo 网站。步骤 2:登录你自己的电子邮箱。听练习登陆网站，并在网站中发送电子邮件。步骤 3:单击窗口中的“写信“工具按钮“写信”进入“写信“窗口。步骤 4:在“收件人”后的文本输入框中输入老师的 email地址。步骤 5：:在“主题“后面的文本输入框中输
3、入邮件的主题。步骤 6:在窗口下侧的文本输入区中输入邮件的具体内容。步骤 7:单击“发送“工具按钮，进入发送邮件状态。当邮件发送结束后,邮件系统将会在新窗口中显示出“信件已发送“信息，这表示邮件已成功地发送到目标地址了。一点通：如果你要把同一封邮件发送给多个人,那么,只要你将每个收件人的 E-mail 地址依次输入到“收件人”后的文本输入框中,但是一定要记住,每两个 E-mail 地址之间要用半角字符的逗号间隔。2发送带附件的电子邮件在发送电子邮件的过程中,既可以发送邮件正文，还可以将文件以附件的形式发送给对方。发送带附件的电子邮件的方法,与发送普通电子邮件的方法类似,只不过还需把要发送的文件
4、附加到电子邮件上。【例 2】把你搜索到的关于九大行星的图片发送给老师。一起动手做步骤 1:登录自己的电子邮箱。步骤 2：单击窗口中的“写信”工具按钮，进入“写信”窗口。步骤 3:在相应的文本输入框中,依次填写收件人地址、主题和邮件的具体内容。步骤 4:单击附件栏中的附加文件“文字链接,进入“附加文件“窗口，开始附加文件练习发送带附件的邮件。步骤 5:单击“文件“后的“浏览“工具按钮,弹出“选择文件“对话框。步骤 6:依次确定要附加的文件所在的文件夹及其名称。步骤 7:单击“打开“按钮,所选择的文件名称将出现在“文件1“后的文本柜中。试一试：从搜索的有关九大行星的材料中,再选择一个文件,用同样的
5、方法将其附加到电子邮件中。步骤 8:单击窗口下部的“附加文件“工具按钮,在弹出窗口中显示出你所附加的文件名称。步骤 9:单击“完成“工具按,返回“写信“窗口。在“写信“窗口中,刚刚选择的文件名称显示“附件“栏中。步骤 10:单击“发送“工具按钮,邮件就会被发送到目标地址了。3接收邮件我们不仅可以发送带附件的电子邮件,而且还可以接收带附件的电子邮件。【例 3】接收老师发过来的电子邮件。步骤 1:登录自己的电子邮箱,进入“收件箱“。一点通：在主题左侧，有一个图标，像一个曲别针，它表示这封邮件中带有附件。 、步骤 2:单击新邮件的主题,进入邮件显示窗口。与普通电子邮件不同的是,在邮件具体内容的后面,
6、系统将所带的附件显示出来,同时还列出了相关的操作。步骤 3:单击“下载文件“文字链接,弹出“文件下载“对话框。学生练习接收文件。练习接收、查看带附件的邮件。练习小结步骤 4:单击“保存“按钮,弹出“另存为“对话框。步骤 5:依次确定附件要保存的位置及其名称。步骤 6:单击“保存“按钮,邮件中的附件就被保存到你的计算机上了。信息小灵通：网络上的表情符号在网络世界中,为了更好地表达自己的情感,人们约定了一套表示感情的符号。只要把这些字符按顺时针旋转 90。,你就可以知道这些符号代表什么表情了。:-)微笑。:-大笑:-o 惊呆了:-(苦恼:-e 失望的笑容:-D 呵呵笑这一单元学完了,你在这一阶段的学习中最大的收获是什么?（教师展示学生设计的好的邮件）在这里老师加入了一些新的内容，你们想学吗？我们下节课再来学习。学生填写练习。边看教师演示边听。教学反思
