第 16 课 转啊转,纸陀螺教学目标:1.启发学生运用多种材料,学习设计制作纸陀螺及能进行简单的装饰。2.培养学生的创新意识和解决问题的能力。3.通过使用自己制作的纸陀螺的活动,培养对美术设计制作的兴趣。教学重点:巧妙选用各种材料制作有创意的纸陀螺。教学难点:制作时,陀螺面与陀螺轴的连接。课前准备(学生) 卡纸(或相应的厚纸)、彩纸(或相应的材料) 、双面胶、纸杯、瓶盖、小棒(铅笔或筷子)等必要的工具(教师) 课件、陀螺教学过程1.引入。(1)(课件)出示陀螺,介绍陀螺的历史。(2)(课件)在陀螺专卖店,如果你是顾客,你最喜欢哪一个陀螺?为什么?(3)揭示课题。2.分析。(1)教师提问:这家陀螺专卖店新近打算开发一批新产品纸制的陀螺,如果请你们帮忙设计几种产品,该如何做?(2)小组讨论,归纳纸陀螺的制作方法。剪圆形,学生可讨论剪出圆形的方法。装饰陀螺,学生可讨论装饰陀螺的方法。试一试比较陀螺的图案在旋转与静止时的异同。在中心点上固定小棒。3.欣赏优秀的纸陀螺作品,进一步启发学生。4.创作。(1)设计一个漂亮的纸陀螺。(2)学生创作,教师指导。对作业中能利用剪贴、卷折等不同方法的同学给予鼓励。5.评价。组织学生进行“买卖陀螺”的游戏,并让学生说说购买纸陀螺的理由。(提示:从形、色、图案方面阐述,同时转动时要快、稳。)6.拓展。根据纸陀螺的制作原理设计制作其他玩具。