1、各种各样的树教学目标1.了解树的结构、外形和种类等知识。2.运用绘画、拼贴的形式来表现所观察到的树的特点，并进行添加、想象的训练。3.培养热爱树木，保护大自然的情感。第一课时课前准备（学生）观察不同树的特点（可能的话拍一些照片或画一些速写） ，准备常规作画工具（教师）范画、照片等教学过程1.交流。（1）师生交流对树的认识：树的种类、结构、外形和色彩等。让学生互相提问有关树的问题。（2）教师小结。揭示课题：各种各样的树 。2.认识结构。（1）找名字游戏。教师预先准备好一棵树的结构图及各部分名称卡片，让学生把各名称贴到树的相应位置上。（2）了解不同的树在不同季节的色彩变化。教师出示四幅不同季节树的
2、图片，并提问：不同季节的树各有什么特点？（3）教师小结。3.欣赏范作。（1）出示书本范作，让学生说说自己喜欢哪幅作品及原因，体会作者是如何处理作品的。（2）出示学生范作，说说对各种各样的树的感受。4.学生创作。（1）提供创作意见：画出自己见过的最漂亮的树，可以适当地夸张、联想，表现自己的主题；可以画同一棵树的不同季节变化；也可以从不同侧面表现同一棵树；还可以进行想象。（2）学生创作，教师巡回指导。5.讲评作业。分组或代表上台介绍创作主题、表现方法、创意等，以自评为主。6.课外拓展。课外收集有关树的分类、特点、作用、诗歌、故事和图片等资料。第二课时课前准备（学生）收集有关树的诗歌、故事、准备布、
3、纸、剪刀等材料工具（教师）课件等教学过程1.交流认识。（1）学生说说自己收集的有关树的诗歌、故事，讲讲树的作用（小组交流，代表上台汇报） 。（2）教师小结，提出本课任务：说说如何保护树木。并提问：如果让你画一幅关于保护树木的画，你准备怎么画？2.学生创作。（1）提供创作主题：我爱树木。（2）提出创作建议：可以画宣传画，宣传保护树的各种知识；可以用剪纸、拼贴等形式布置一个绿色家园。（3）学生作业，教师指导。（4）作业讲评，师生互评。3.活动拓展。（1）学生把自己的作品及布、纸等材料准备好，在班级里布置一个绿色家园。（2）课外种一棵自己的生命树、环保树，宣传有关爱树、植树的知识。可以结合美术，通过演讲、讲故事等形式告诉人们如何保护树。
