1、童年趣事教学目标：1. 知识目标：知道上排键的操作指法。2. 能力目标：1) 学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。 2) 学会回车键、退格键的使用。3) 学会写字板文档的保存。3. 情感目标：培养学习英语的兴趣。教学重点、难点：重点：学会上排键指法。难点：捉蝴蝶场景图（有 flash、Powerpoint 等动画） 、上排键指法练习视频片断。教学过程：教学内容 教师活动 学生活动 设计意图一、活动导入、激发兴趣。1有一个小朋友星期天去捉蝴蝶，玩得很高兴，还写了一篇日记，里面的画图非常美，想不想来看看？ 播放 Flash 动画。2复习基本键位。观看 Flash 动画。操作。激发学生的学习
2、兴趣，让学生充满自信、精神饱满的参与到学习中来。复习回顾二、上排键的指法。刚才动画片中花的英文单词是flower，o、w、e、r 都在上排键上，那么我们的手指该怎样去击键呢？学生尝试手指的按键。和学生共同讨论上排键的指法。激发学生热情和对电脑的兴趣。演示操作过程，对学生进行引导归纳：出示键盘字母和手指的连线的课件，并且让学生尝试手指的按键方法。学生练习。 用卡通人物引起学生注意，激发自己动手的需要。指出：“在练习上排键时，我们常把上排键和中排键相互结合起来，那么上排键上的字母Q 该对应的中排键上哪个字母？”学生回顾，并实践。 培养学生的动手能力。三、深入练习。1播放事先制作好的捉蝴蝶动画。2下面我们就边听故事边输入单词吧，每个单词输入一行。3回车键和退格键的运用。学生综合练习。 培养学生发现的能力。四、保存故事。学生先尝试一下，再让个别学生示范，文件名的命名以有意义为准则，可以教师和学生讨论决定，一旦确定全体应一致，以养成按要求保存的习惯。个别学生示范。共同讨论取名规则。同学进行交流，合作一起寻找解决的办法。五、活动总结。让学生说说这样练习的体会或感受。学生畅所欲言，把自己的所思所想说出来，以后有机会，再打印出来。培养学生与父母交流，对所学知识进行复习。
