1、（浙教版）五年级品德与生活下册教案第一单元 第二课 圆明园在哭泣一、教学目标：1知道近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。2知道林则徐和邓世昌等民族英雄。3学习搜集、整理、分析和运用社会信息。二、重点难点：重点：了解近代中国由于政府的腐败，给侵略者以可乘之机，致命国土流失、民不聊生，懂得“落后就要挨打 ”的道理。难点：学习搜集、整理、分析和运用社会信息。三、教学准备：老师准备：1圆明园的图片、文字资料。2清政府签署的六个不平等条约的资料。3组织学生观看火烧圆明园 甲午风云和林则徐等电影。学生准备：1查找 6 个不平等条约签署的年代和主要内容。2了解民族英雄林则徐和邓世昌的故事
2、。四、教学设计：（一）谈话导入1教师出示圆明园作为“万园之园” 和成为废墟后相对比的图片。2师：看了圆明园的图片和电影火烧圆明园后，你有什么感受？3学生交流。（二）展开辩论1师：你认为圆明园是否应该重建？为什么？2学生可以分正方、反方就自己的观点阐述理由。（三）不忘屈辱1师：由于清朝政府的软弱无能，圆明园成为了一片废墟，自 1842 年起，旧中国历届政府在外国侵略者的逼迫下，先后签署了 1100 多个不平等条约，你知道其中著名的南京条约 瑷珲条约 天津条约 北京条约 马关条约和辛丑条约签署的年代和主要内容分别是什么？2学生根据课前搜集的资料填写教科书中的表格。3学生交流各条约的内容，并讲述自己的感想。（四）向民族英雄学习1师：面对列强侵略者，清政府卖国求荣，而中国人民却从没有放弃过斗争，林则徐和邓世昌就是其中杰出的代表。2学生介绍林则徐和邓世昌不屈不挠的抗敌故事。（五）实践活动观看林则徐和甲午风云等电影，学生交流感受。
