1、浙教版五年级品德与社会下册教学反思第四单元 第一课 你中有我，我中有你教材分析：从单元概要上看，这个单元的单元目标是让学生了解中国建设的现状，知道对外开放是中国的基本国策，是它使中国逐步步入全球化的发展道路；了解世界经济全球化及其对中国发展带来的巨大影响，给人们生活带来的巨大变化。而教材的设计从目标出发，选取了调查身边的外国产品及其产地、中国融入全球化的历程、改革开放后的发展、世界各国的支柱产业、货币的认识、外资企业、以及知识窗、体验园诸多板块。教材内容丰富，但是在处理教材、理清教学思路上增加了难度。所以，从全球化大背景出发，以中国实际情况为依托，面向世界市场，进行教材资源的重组，设计教学过程
2、。第一课时主要通过“小调查”指导学生由近及远、由浅入深地走进地球村。首先从身边的产品入手，让学生通过调查了解到：在中国市场上有许多来自地球村里其他国家的产品，同样，中国也有许多的产品远销国外，进入国际市场。而各国、各地区的支柱产业或拳头产品、货币的自由兑换以及外资企业的建立让学生体会广泛加强国际间的经济交流，实现全球经济一体化的优势。教学反思：拿到这个教材，反反复复看了很多遍，却一时理不清头绪，没有一点教学的思路。教材内容多，而且比较的杂乱，在处理教材上，很是棘手。怎样给教材理一条清晰的教学思路？我在几次试教的过程中，终于逐渐认识到教学时“以学路定教路” ，满足学生的兴趣，遵循学生认知规律，所以在学习时，学生表现出了浓厚的学习兴趣，收到了较好的效果。通过 08 奥运会中熟悉的影像，使学生快速地建立起情感主线，从而构建“地球村”的概念。从身边的事物入手，把较为复杂的知识概念“全球化”具体化，形象化。寓教于乐，在游戏的过程中让学生较好地认识到全球化是结果，更是一个国家经济迅速发展的原因。重视联系时代背景，扩大了学生的知识面，培养了学生收集、整理、运用信息的能力。
