1、教师招聘考试复习资料-万载中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-万载中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最全版】1:从众行为的原因之一是()。单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫 2:耶克斯多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系 3:素质教育与应试教育的区别具体表现在()。对教育目的的认识不同面向的教育对象不同选学的教育内容不同教育评价标准不同运用的教学方法不同单项选择题A、B、C、D、 4:中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。()判断题对错
2、5:提出高等教育大众化的要求在()。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 6:从教学评价的严谨程度看,可将教育评价分为()。单项选择题A、正式评价和非正式评价B、配置性评价与诊断性评价C、形成性评价和总结性评价D、常模参照评价和标准参照评价 7:小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()。【2012年上半年中学】单项选择题A、错误,应该杜绝当堂批评B、正确,应该严格要求学识C、错误,应该尊重学生人格D、正确,应该加强课堂管理 8:影响人格发展的因素有()多项选择题A、家庭教育模式B、学校教育C、同辈群体D
3、、自我意识 9:群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和()。单项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、不成文的被动规范 10:“数子千过,莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行()。单项选择题A、情感教育B、实践教育C、说服教育D、表扬教育 11:我国教育的基本大法是中华人民共和国教育法,它颁布于()年。单项选择题A、1995B、1993C、1986D、1985 12:探究学习的特点有()多项选择题A、自主性B、开放性C、过程性D、实践性E、规范性 13:咨询活动的基本原则有()。多项选择题A、改变现实、追踪效果B、积极关注和信任来访学生C、注
4、重来访学生的主动参与D、充分支持和鼓励来访学生E、严格为来访学生保密 14:在德育过程中,必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。()判断题对错 15:试卷一般由卷头。导语和试题三部分构成。()判断题对错 16:()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 17:中国古代内发论的代表是老子。()判断题对错 18:下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是()。单项选择题A、窑洞B、吊脚楼C、土楼D、四合院 19:布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()单项选择题A、奖赏B、竞争C、兴趣D、等级 20:研究者认为,发散思维是创造
5、性思维的核心,它具有新颖性、变通性和独创性三个主要特征。()判断题对错 21:教育政策比教育法更具有时效性。()判断题对错 22:通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。?()判断题对错 23:自编测验的常见错误是()。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单,题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 24:我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 25:培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()
6、。多项选择题A、严格要求B、培养舆论C、耐心引导D、保持教师的绝对权威E、注意学生集体领导机构的经常变动 26:学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机理论属于()。单项选择题A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论 27:奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是()单项选择题A、古埃及B、古希腊C、古罗马D、古巴比伦 28:某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()单项选择题A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为 29:我国的教师节是()单项选择题A
7、、6月1日B、1O月l0日C、9月1日D、9月0日 30:下列观点中,属于遗传决定论的是()。多项选择题A、洛克的“白板说”B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论 31:中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?()。多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价 32:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()判断题对错 33:狭义的教育一般是指()。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育 34:()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验
8、加以概括形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。单项选择题A、重组性B、顺应性C、同化性D、具体 35:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义 36:人类的学习与学生的学习是一样的。()判断题对错 37:斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”,所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学,以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()多项选择题A、小步子逻辑序列B、要求学生做出积极反应C、及时反馈D、学生自定步调E、低的错误率 38:在现代社会,教育作为一种社会现象,其
9、领导权是由什么来决定()。单项选择题A、科学技术的控制人B、生产力C、政治经济制度D、文化权威者 39:个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开始发展和形成的。()判断题对错 40:某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”,90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明()单项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师
10、缺乏爱心 41:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 42:20世纪初最伟大的实验物理学家,1908年诺贝尔化学奖得主,培养了12位诺贝尔奖得主的科学家是()单项选择题A、卢瑟福B、戴维C、汤姆生D、莫莱斯 43:在班级管理中,通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题,认识问题的方法是()单项选择题A、谈话法B、调查法C、说理法D、自我管理法 44:毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在()单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年 45:()阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题
11、A、小学B、初高中C、大学D、成年 46:在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为 47:教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。单项选择题A、权益B、权利C、利益D、权力 48:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 49:教师的教育工作能力包括()。多项选择题A、与学生的交往能力B、语言表达能力C、运用现代教育技术手段的能力D、组织管理能力E、教育科研能力 50:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是(
12、)。单项选择题A、个别教学B、小班教学C、班级授课制D、复式教学 51:教育心理学初创时期的时间大致为()。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 52:教育对政治经济制度的促进作用表现在()。多项选择题A、为政治经济制度培养所需的人才B、是影响政治经济的舆论力量C、推动国家的制度建设D、可以促进民主E、促进社会的变革 53:通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。单项选择题A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法 54:普及义务教育始于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 55
13、:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是()。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 56:随着科学技术的不断发展,现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。()判断题对错 57:在Word打印设置窗口中,下列叙述不正确的是()单项选择题A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页 58:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 59:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。(
14、)判断题对错 60:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 从众现象的发生,一般认为有两个原因:一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,即以他人行为为行为参照;二是为了避免他人的非议或排斥。 2:答案B 解析 3:答案D 解析 素质教育与应试教育的区别具体表现在:(1)从教育目的上看:素质教育着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会;而应试教育只追求学生的学习分数的提高以应付眼前的升学.(2)从教育对象上看:应试教育是面向少教人而忽视多数人,重在“提高”的淘汰式的“英才教育”;素质教育则是面向全体,重在“普及”,促使每个学生充分发展的“通才教育”。(3)
15、从教育内容上看:应试教育完全围绕应试要求,考什么教什么,轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”,是一利不完全的畸形教育;素质教育则是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发 4:答案错误 解析 教师不仅要精通所教学科专业知识,也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。 5:答案D 解析 信息革命后,大量新技术的使用,尤其是计算机技术的普遍使用,要求劳动力需要接受高等教育。这促进了高等教育出现大众化倾向。 6:答案A 解析 7:答案C 解析 略 8:答案A,B,C,D 解析 9:答案A 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 10:答案D 解析
16、人总是希望自己的能力能够得到充分肯定,鼓励和赞许更能增添人的自信心,这往往是成功的最大动力。 11:答案A 解析 1995年3月18日通过了我国教育基本大法中华人民共和国教育法,自1995年9月1日起施行。 12:答案A,B,C,D 解析 13:答案B,C,D,E 解析 咨询活动的基本原则有积极关注和信任来访学生、注重来访学生的主动参与、充分支持和鼓励来访学生、严格为来访学生保密。 14:答案错误 解析 15:答案正确 解析 试卷一般由卷头、导语和试题三部分构成。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 16:答案C 解析 略。 17:答案错误 解析 中国古代内发论的代表是孟子。因此,本题的观点
17、是错的。(本解析由何龙提供) 18:答案D 解析 窑洞是西北黄土高原上的古老居住形式;吊脚楼多见于桂北、湘西、鄂西、黔东南等地区的少数民族聚居地;土楼以客家土楼为代表,多见于闽粤地区;四合院是华北地区常见的民居建筑形式,北京传统民居的代表就是四合院。 19:答案C 解析 布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发乃是对于所学材料的兴趣,即主要是来自学习活动本身的内在动机,而不是那些外部因素,诸如等级、奖赏、竞争等。 20:答案错误 解析 21:答案正确 解析 22:答案错误 解析 23:答案A,B,C 解析 教师自编测验的常见错误有:测验的信度和效度指标质量差;教师限于个人能力对测验的
18、准备不充分;测验题目过于简单且题量不够。 24:答案A 解析 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。 25:答案A,C,E 解析 BD两项与培养班干部无关。 26:答案D 解析 人本主义心理学家马斯洛认为,要揭示动机的本质,必须关注人的需要。学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足。故选D。 27:答案B 解析 古希腊是西方文明的发源地。 28:答案B 解析 29:答案D 解析 30:答案B,C,D,E 解析 洛克的“白板说”属于环境决定论。 31:答案A,B,C,D,E 解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面,涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面,
19、包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 32:答案正确 解析 根据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。 33:答案B 解析 广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供) 34:答案B 解析 35:答案A 解析 活动依然具有个人的意义。 36:答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系,学生的学习与人类的学习有共同之处,但又有其特点。 37:答案A,B,C,D
20、,E 解析 在程序教学中,教材被分为若干个小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,是错误率最低。(本解析由张恩凯提供) 38:答案C 解析 39:答案正确 解析 40:答案A 解析 题干中具有对比性的数据显示出,教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。 41:答案D 解析 42:答案A 解析 卢瑟福是20世纪初最伟大的实验物理学家,1908年诺贝尔化学奖得主,一生发表论文约215篇,著作6部,培养了10位诺贝尔奖获得者。 43:答案C 解析 44:答案A 解析 1957年颁布了新中国第一个教育方针,毛泽东同志在国务会议上指出:“我们的教育方针,应该使受教
21、育者在德、智、体几方面都得到发展。成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 45:答案B 解析 埃里克森发展理论指明r每个发展阶段的任务,初巾和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。 46:答案B 解析 47:答案A 解析 教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。 48:答案D 解析 49:答案A,B,C,D,E 解析 教师的教育工作能力包括与学生交往的能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、组织管理能力和教育科研能力。 50:答案C 解析 目前世界范围内,班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。 51:答案C 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前,发展时期为20世
22、纪20年代到50年代末,成熟时期为20世纪60年代到70年代末,完善时期为20世纪80年代以后。 52:答案A,B,D 解析 教育受政治经济制度的影响,反过来,它对政治经济制度也产生积极的作用,它的促进作用表现在为政治经济制度培养所需的人才,是影响政治经济的舆论力量、可以促进民主。 53:答案D 解析 54:答案C 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 55:答案A 解析 56:答案错误 解析 57:答案A 解析 在Word的“打印设置”对话框中,默认的“页面范围”为全部。 58:答案B,C,E 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 59:答案正确 解析 教学反馈是指教师在课堂教学中,有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应的教学行为。作业分析符合教学反馈的特征。所以试题是正确的。(本解析由张恩凯提供) 60:答案错误 解析 德育只有遵循受教育者的品德形成和发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。 第 14 页 共 14 页