1、（浙教版）三年级品德与社会下册教案第二单元 生我养我的地方3.家乡特产知多少教学目标1.了解家乡有哪些特产，感受祖国物产丰富。2.了解家乡的自然环境.经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。3.培养搜集和处理材料的能力。重点难点重点：多种渠道搜集家乡特产的宣传资料，广泛了解个体特产的名称。难点：家乡的特产与自然环境.经济发展的密切关系。第一课时教学过程一、特产大荟萃出示各地特产。学生欣赏。说说什么是特产？你还知道哪些地方的特产？特产：指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产品。新疆葡萄 吉林人参金华火腿海南橡胶二、特产形成过程1.特产是怎样形成的呢？分小组开展研究。小
2、学资源网 http:/2.小组活动。交流：地理环境气候条件宣传推销3.练习：海南 水稻福建武夷山 花蟹台湾大鹏湾 铁观音茶江苏泰州市 橡胶知识竞答：我来考考你！三、家乡特产1.海南有什么特产？2.大头菜与城葡萄秦山卷心菜黄沙乌蜜橘3.尝尝我们的家乡特产。小学资源网 http:/四、课堂小结吃着家乡的特产，你想到了什么？1.爱家乡爱特产；2.让更多的人尝到我们的特产第二课时教学过程一、上节课回顾家乡特产知多少？二、推销家乡特产1.研究问题：怎样推销家乡的特产？2.小组讨论方案。3.小组交流汇报：宣传：广告：4.为了让更多的人喜欢我们的特产，你有什么金点子吗？包装：销售：质量：三、学生活动1.给家乡特产写一篇广告词；2.给家乡特产设计产品包装。请每位同学选择其中的一个活动进行。每个四人小组交流评比优胜奖。3.产品发布会。 （各组优胜奖交流）
