1、教师招聘考试复习资料-万山特小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-万山特小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】1：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 2：解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（）单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略 3：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、杜威D、克伯屈 4：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题A、低级的学习动机B、
2、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 5：教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）。单项选择题A、实验法B、实习法C、讨论法D、讲授法 6：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法 7：关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B、变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，
3、符合未来社会要求和学生身心发展D、课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能 8：认知-结构学习论在教学中主张（）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 9：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错 10：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 11：有关操作技能的特点，正确的是（）。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 12：滑滑板、溜冰属于（）动作技能。单项选择题A、徒手型B、细微型C、不连续的D、器械型 13：迁移的关系转换说强调（）。单项
4、选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 14：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 15：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社区教育 16：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 17：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习
5、动机D、学习态度 18：在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。单项选择题A、认知需要B、尊重需要C、自我实现需要D、审美需要 19：在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（）。单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容 20：衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（）判断题对错 21：操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （）判断题对错 22：元认知调节策略与监视策略无关。 （）判断题对错 23：发展性评价重视量化的评价方法。（）判断题对错 24：许多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学
6、方式。单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学 25：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识 26：对于编辑中的Word文档的保存，下列描述不正确的是（）。单项选择题A、允许自动保存B、允许后台保存C、可按Ctrl+S组合键保存D、可按Ctrl+A组合键另存 27：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 28：在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是（）。单项选择题A、在任务栏空白区中单击鼠标
7、右键B、在桌面空白区中单击鼠标右键C、在桌面空白区中单击鼠标左键D、在任务栏空白区中单击鼠标左键 29：新时期对学生管理工作的要求有（）。多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 30：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 31：皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（）判断题对错 32：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。判断题对错 33：实施义务教育必须承担义务的
8、主体有（）。多项选择题A、国家B、教育行政部门C、学校D、家庭E、学生 34：任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（）判断题对错 35：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 36：班主任了解学生的方法有以下哪些（）多项选择题A、观察法：B、谈话法。C、书面材料和学生作品分析法。D、调查访问 37：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 38：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 39：学生所享有
9、的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题A、名誉权和荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权 40：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的 41：最早研究群体动力的是心理学家( )。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯 42：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 43：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。单项选
10、择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力 44：学生学习“功一力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 45：在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。单项选择题A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课 46：层次结构图和流程图都可以衍变成（）单项选择题A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图 47：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进教师的发展。（）判断题对错 48：亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（）。单项选择题A、天论B、物理学C、论产生和消灭D、以
11、上都是 49：小学生的道德认知能力具有（）等特性。多项选择题A、依附性B、缺乏原则性C、趋势稳定性D、自我中心 50：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 51：常言道。做事先做人，因此学校的中-11,32作是德育。（）判断题对错 52：下列关于教学设计的表述错误的是（）。单项选择题A、教学设计需要用系统的方法进行设计B、教学设计的方案一般不能修改C、教学设计具有灵活性的特点D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 53：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。单项选
12、择题A、学记B、大学C、论语D、师说 54：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 55：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。单项选择题A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 56：科学家试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波，每次探测的时间约需200400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，这37个讯号果真是外星人发出的吗? 这段文字画线部分的意
13、思是（）。单项选择题A、不知道已接收到的电波源有没有讯号B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号C、已经接收到讯号，但不能确定其电波源D、已经收到讯号，但没有发现电波源的特征 57：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）判断题对错 58：余光中先生的乡愁是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是( )。单项选择题A、让学生在反复诵读的基础上体味诗中的思想感情B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上理解作品的艺术特色C、让学生在分析字句的基础上了解诗歌的表达技巧D、让学生在了解写作背景的基础上把握诗歌的结构特点 59：课堂教学的主导语言是（
14、）。单项选择题A、独白语言。B、朗读语言C、对话语言D、书面语言 60：同辈群体的特征有（）。多项选择题A、关系的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 查看答案 1：答案B 解析 2：答案D 解析 由复述策略的定义可知。 3：答案A 解析 布鲁纳是结构主义课程论的创始人，其基本思想是：强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义原理进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，即基本原理或基本概念体系。 4：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。 5：答案D 解析 讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授知识、技能，发展学生智力的教学方法，它可用于传授
15、新知识，也可用于巩固旧知识，它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。（资料来源教学方法导论）同时也可以根据教学实践去判断。(本解析由张恩凯提供) 6：答案A 解析 小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。 7：答案D 解析 新课程改革改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 8：答案C 解析 认知-结构学习论在教学中主张发现法。 9：答案正确 解析 略。 10：答案D 解析 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 11：答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开
16、性。 12：答案D 解析 依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。 13：答案D 解析 略。 14：答案B 解析 15：答案A,D,E 解析 教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。 16：答案B 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作，以形成一系列刺激一反应动作联结。体操正是如此。 17：答案C 解析 学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。 18：答案B 解析 19：答案D 解析 20：答案错误 解析 道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。 21：答案错误 解析 是内部反馈。 22：答案错误 解析 调节策略能帮助
17、学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。 23：答案错误 解析 24：答案C 解析 心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。 25：答案D 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 26：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】Ctrl+A组合键实现的是全选功能。 27：答案C 解析 28：答案B 解析 可以用排除法，AD是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。 29：答案A,B,C,D 解析 30：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三
18、阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 31：答案正确 解析 略。 32：答案正确 解析 义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育；当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。 33：答案A,C,D,E 解析 34：答案正确 解析 教育法规定：“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。” 35：答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 36：答案A,B,C,D 解析 37：答案D 解析 38：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在2
19、0世纪20年代首创。 39：答案B 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。 40：答案A,B,C 解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。 41：答案C 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 42：答案C 解析 此题考察的是学生的个性差异性。教育要做到因材施教。 所以可以说，采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 43：答案C 解析 注意分配能力，指在同一时间内把注意分别指向两种
20、或几种不同的对象与活动。 44：答案D 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 45：答案D 解析 46：答案B 解析 双向表即从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。 47：答案错误 解析 48：答案D 解析 亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有物理学论产生和消灭天论气象学动物的历史论动物的结构等。其中物理学是最著名的自然哲学著作。 49：答案A,B,C 解析 见大纲相关内容。 50：答案C 解析 51：答案错误 解析 52：答案B 解析 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
21、53：答案C 解析 此话出自论语。 54：答案C 解析 55：答案C 解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。 56：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】从文段中“经过筛选，才获得了这37个讯号”可以看出，已经收到讯号，排除A、B两项。画线部分句子的主干为“至今还未发现电波源”，即不能确定接收到的讯号的电波源，C选项正确。 57：答案错误 解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。 58：答案A 解析 诗歌教学中要通过反复的诵读，在诵读中感知诗歌意蕴，体味诗歌的思想感情。 59：答案A 解析 60：答案B,C,D,E 解析 第 14 页 共 14 页
