给自己颁奖（一）教学目标通过大家共同发言，懂得全面、正确、发展的看待自己的重要性，从而能正确认识自己，评价自己，正确的看待自己的优缺点，采取有效的方法培养自己的自尊心和自信心。教学重难点能正确评价自己，客观的认识自己的优缺点。认识正确自我评价的重要性教学时间：2 课时教学过程一、导引目标，激发兴趣1、和老师一起来说一句话“我自信我能行！” 。2、教师引导学生说出在哪方面能行，引入新课“发扬自己的优点”并且板书课题。二、创设条件，主体参与1、引导学生读文，并且思考邓亚萍有哪些优点？她是怎样发扬自己的优点的？举例说明。2、学生读后小组内交流自己的收获。让学生有互相学习的机会，能取长补短听取他人的意见，给学生自己的空间。三、组织研究，体验发现1、再默读课文（学生读文是体会的过程，是重新学习的过程）思考文中你对哪句话使你最感动？为什么？2、学生小组讨论后汇报。四、引导创新，应用实践1、你对了解自己吗？你的优点是什么？。2、学完本课你对你的优点怎样看待？如何发扬自己的长处？五、反思小结，巩固提高1、学生说出自己的体会。http:/ 找教案2、教师进行适当的小结六、研究性作业课下你可以去研究一下自己看看到底自己在哪方面能行？
