（河大版）第二册信息技术教案 综合练习.doc

1、综合练习任课教师：秦素玲课题综合练习课堂类型复习教学时间年级四年级知识能力 在综合练习过程中提高动手操作能力和创新实践能力教学目标情感 培养学生互助合作交流的情感，提高学生的创作兴趣。难点教材处理 重点教学思路方法布置任务方法指导教 师 活 动 学 生 活 动教学结构设计与教学过程编排一、布置任务。1.从下面的主题中任选一个，或自定主题，创建自己的多媒体演示文稿。“我最爱”“我的”我的爸爸妈妈、老师同学、文具玩具、爱好特长和你有关系的人、事、物，都可以讲一讲。学生根据自己的特长或喜好，选择主题。审批意见签名：年 月 日课堂评价本课评价效果良好，活动气氛浓，情境和谐。学生学习情况敢于评价取长补短

2、提高自我课 时 计 划 续 页第 1 页教 师 活 动 学 生 活 动教学结构设计与教学过程编排“祖国宝岛台湾”台湾为什么被称为宝岛，它有什么优美的景致、有哪些少数民族选取一个角度详细地介绍给大家。二、方法指导1.确定主题，并通过多种途径查找与主题有关的图片、文字、声音等素材。2.根据主题及查找资料的情况，对演示文稿的制作进行整体构思，包括需用多少张幻灯片，每张幻灯片上都要哪些内容，各幻灯片选用版式是什么以及幻灯片背景、切换方式、动画效果等。3.实际制作。4.向同学们演示自己的一演示文稿。5.由同学们进行评议，提出建议和修改意见，集中大家的智慧、创造性和想像力。6.修改、完善演示文稿。7.同学之间进行讨论交流，总结制作经验。学生确定主题，选择图片、文字、声音等素材。学生根据主题进行整体构思。学生实践制作活动学生演示交流活动学生之间互相评议活动学生接受建议，修改、完美作品。学生互相讨论，交流经验。