1、-小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -16、美丽的天空教学目标：体验与发现：感受太阳彩虹自然现象，发现色彩的组成规律。实践与创造：发挥想象把太阳彩虹融入绘画情景。欣赏与评论：自编小故事，进行小组或全班交流。教学重点：用拟人的手法表现太阳，并用色彩排列得顺序画彩虹。教学难点：通过对太阳彩虹的联想，组成有趣的画面。教学准备：学生图画纸、蜡笔或油画棒、彩色水笔。教师范作、课件。教学过程：教师活动 学生活动引 入 与 交 流1、课件出示天空的景物，说说你最喜欢天空中的 什么？2、出示评选最美丽的天空明星的条件：能美化天空，色彩最亮丽出示课题：美丽的天空3、播放彩虹
2、、太阳等演示课件4、引导学生介绍自己喜欢的天空明星，看谁的知识面罪丰富，并归纳总结。小组讨论、交流：各自喜欢的太阳、彩虹、星星等。为自己喜欢的明星投票，说说选择的原因。欣赏课件交流知识，初步了解太阳彩虹的一些科学知识，知道彩虹由多种色彩组成。想 象 与 体 验因形联想，想想，各自喜欢的太阳彩虹象什么？组织交流欣赏学生作品：弯弯的彩虹像小桥，变形的彩虹像什么？ 4、包装自己喜欢的天空明星：彩虹可以如何表现？ 太阳可以怎么美化？组织交流，并演示学生好的表现方法小组讨论病交流，想象各自喜欢的天空明星象什么？欣赏别人的作品，观察每幅作品的表现内容和创作意境。小组讨论并尝试练习、充分发挥想象。交流小组作
3、品， -小学资源网投稿电话：01052203411 QQ:1109450878 -创 作 与 辅 导色彩游戏：看哪一组能又快又准确地给彩虹涂上适当的颜色。小结并展示小组作业出示作业要求：画出自己喜欢的天空明星，并剪下，把各自的天空明星贴在小组的一张画面中，根据小组拼贴的画编一个有趣的故事5、提示大胆美化自己喜欢的天空明星。注意创意尽量与众不同。注意“彩虹”的色彩过渡和涂色。注意小组作品中其他景物的添加。下组合作找“彩虹”的颜色，并进行涂色。学生独立美化各自喜欢的天空明星小组合作组合成画编一个有趣的故事自我介绍，相互评论学生创作欣赏与评论1、指导自评：你把太阳或彩虹变成了什么？2、指导互评：请用 1-2 句话说一说你喜欢谁的作品，为什么？3、引导发散自编小故事，进行全班交流。评价他人的作品。我们创作出来的天空明星除了能把天空装扮得很漂亮，还可以点缀哪些地方？
