1、今天我当家教学目标:1 学习简单的生活劳动技能，做力所能及的事情。2 自己的事情自己做，主动做家里的小主人。3 养成文明礼貌，关心别人的好习惯。4 能做自己活动的小计划。教学重点及难点:1 让学生学会自己的事情自己做。2 养成文明礼貌的好习惯。教学准备:教师准备:教师准备相关的教学课件。学生准备:帮助家人做家务，体验一下家人的辛苦。教学时间： 两课时第一课时教学目标:1 学习简单的生活劳动技能，做力所能及的事情。2 自己的事情自己做，主动做家里的小主人。教学重点及难点:让学生学会自己的事情自己做。教学准备:教师准备教师准备相关的教学课件。学生准备帮助家人做家务，体验一下家人的辛苦。课前批注:教
2、学过程:一 “我”要当家讨论会在全班范围内，围绕“什么是当家” ， “怎样当家”展开讨论，同时教师播放相关的课件，请学生发表各自的想法。争取家长的帮助，制定自己的当家计划，在小组，在全班范围内交流，不断修改和完善，使自己的计划难度适当，具有可操做性。二 “我”是家里的小主人1 爸爸妈妈让我来在家长的帮助下，进行家务性劳动的学习和训练，帮助爸爸和妈妈在家里做一些力所能及的事情，如洗碗，扫地，择菜，叠被子等等。2 今天我当家征求家人的同意，安排小主人计划，即在一天中管理家中的事情，在家长的指导下，尽量独立的来完成家中的日常事务，包括一天的三餐，买菜，家务劳动等。如果没有相应的条件，也可以组织学生在
3、教室内进行模拟活动。3 家庭生活学几招向家人学几招家庭生活中必备的本领，练习掌握，提高学生的生活本领。如扫地，擦桌子，削果皮等。三 教师总结板书设计今天我当家我要当家讨论会爸爸妈妈让我来今天我当家家庭生活学几招课后批注:第二课时教学目标:1 养成文明礼貌，关心别人的好习惯。2 能做自己活动的小计划。教学重点及难点1 让学生学会自己的事情自己做。2 教庭安全要牢记。教学准备:教师准备教师准备相关的教学课件。学生准备准备纸和彩笔。课前批注：教学过程：一 礼貌待客大家做可以在班级内以问题的情景的形式，提出各种在生活中可能遇见的关于礼貌的问题，请学生共同商讨解决的办法，可以采用表演或绘制的宣传画的形式来活动。二 家中安全要牢记根据学生已有的生活经验，提出家庭生活中可能遇到的安全问题，一起商量解决的办法。解决的办法可能有很多种，只要合情合理，能够确保学生安全即可。三 我要做的更好这一单元学习活动的综合评价，重点指向与家人的亲情交流和对家人的关心。同时，重在引导学生良好 的习惯：节约水电，按时作息，礼貌待人等。并引导学生评一评，学一学，议一议，做一做。把道德认识转化为道德行为。也力求在多元主题评价中获得情感的支持和帮助。四 教师总结板书设计今天我当家礼貌待课大家做我做的怎么样师声共同评价
