1、第 12 课 学当节目主持人教学目的：1掌握录制旁白的方法；2会自动播放声音；3会做一个演示文稿，并配上旁白；4发展同学们的观察、思考能力。教学重点：掌握录制旁白的方法，会自动播放声音并能独立完成任务教学难点：了解排练计时的作用。教学准备：主持人录取条件的文档，相关图片，幻灯片文档（4 人小组配备录音设备）教学过程：小学资源网：教学环节 教师活动 学生活动批注一、激趣导入1同学们，上节课大家当了一回朗诵家，现在光谷一小广播台要招收节目主持人，你们想参加吗？2好，今天我们这节课就来学习当节目主持人。（揭示课题）激发兴趣，引入课题二、新授 1提出学习任务招收节目主持人的条件：每个人必须准备自我介绍
2、的演示文稿，演示文稿至少要 3 张以上的幻灯片给演示文稿配上旁白能把配上旁白的演示文稿自动演示给大家看2学习旁白录制和自动播放声音的方法要当好节目主持人，老师需要对你们进行 10 分钟的专业培训。（1）师演示几幅“丑小鸭”的幻灯片。提问：这是什么故事？能不能一边看一边听这个童话故事呢？哪个同学想上来帮老师配音？（2）自学课文，指名介绍旁白录制方法。（学生录音）思考：录制前和录制后，屏幕上发生了什么变化？想一想在播放幻灯片时会有什么样的效果？为什么？3演示播放幻灯片，学生观察效果。小学资源网：提出学习任务，明确学习目标设问突出重点培养观察能力、思维能力4思考，如果旁白录制完成后，选择的是“否”，
3、那么在播放演示文稿时又会怎样？指名尝试。5培训时间马上结束了，大家还有哪些地方不清楚？（教师解疑）自我总结三、自主实践1小组合作继续完成有旁白的自我介绍演示文稿。2教师巡视辅导、学生互助。提出上机目标四、展示交流、评价欣赏1教师参与组成一个 35 人评委会，评价打分。师：招收节目主持人现在正式开始介绍评委录取要求是：能流畅地演示自己制作的演示文稿，能通过演示文稿充分展示自己的才华，能介绍自己，语言标准、流畅，有个性，有创意！2按分数高低，宣布录取人名单作品展示，情境激趣五、小结 今天同学们都是非常认真地通过 概况学习内容，强演示文稿的形式来展示自我，随着信息时代的到来，人民互相竞争的意识会越来越激烈，每个同学都要学会宣传自己，推销自己，推销自己的方式有很多，不仅可以用口头表述，还可以用我们今天学习的制成幻灯片的形式来推销自己，所以大家要掌握各方面的能力，才能充分发挥自己的才华，不被社会淘汰。调信息处理能力的重小学资源网：
