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(华中师大版)三年级信息技术上册教案 第六课 巧玩电脑小游戏.doc

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资源描述

1、第六课 巧玩电脑小游戏教学目标知识目标:会启动和退出游戏,能使用“帮助”进行学习;初步掌握“纸牌”等电脑小游戏的玩法。能力目标:培养同学们熟练掌握使用鼠标器的几种方法,提高用鼠标进行单击、双击、拖动等操作的熟练程度。情感目标:培养同学们的动手动脑能力,增强学计算机的兴趣。教学重点:进一步提高鼠标的操作熟练程度。教学难点:初识“帮助”命令学习玩游戏的方法。教学课时:一课时教学过程:一、 导入同学们都喜欢玩游戏,有时在家和爸爸妈妈一起玩扑克游戏很开心吧!今天老师和同学们一起学习玩“纸牌“游戏,这个游戏是在电脑上玩,很多电脑游戏能够帮助我们训练熟练地操作鼠标,来提高我们单击、双击和拖动等鼠标操作的熟

2、练程度。(板书课题:巧玩电脑小游戏) 小学资源网:二、 新授1.照着做:进入“纸牌”游戏。教师边讲解边演示如何启动游戏(1) 鼠标指向“开始”菜单,单击鼠标左健出现另一菜单。(2) 鼠标依次指向“程序”“附件”“游戏”“纸牌”,然后单击“纸牌”,打开“纸牌”窗口。小学资源网:2.试试看:学生练习操作启动“纸牌”游戏。3.想一想:回忆刚才的操作,你使用了鼠标的哪些操作?4.学玩“纸牌”游戏。(1) 打开“纸牌”窗口后,观察游戏窗口各部分的名称。(2) 小组合作操作探究:用鼠标点击窗口中各部分,看你会发现什么规律?(3) 把你发现的规律说给大家听听。(4) 教师小结游戏规则:“纸牌”游戏的目的就是

3、利用左上角牌叠中所有的牌,在右上角组成以 A 打头,从 A 到 K 顺序排列的四套花色牌叠。(5) 游戏的玩法:首先在“游戏”菜单上,单击“发牌”。双击七叠纸牌中最上面的任意一个 A,将其移到屏幕右上角的空位中,然后移动面板上其他可移的牌。当面板上所有的牌都已无法移动时,单击左上角的牌叠开始翻牌。(6) 如果老师说的这些你听着还是不会玩怎么办呢?不要着急,大家看到游戏窗口上有一个“帮助”,你可以请它教你怎么玩游戏,你试试看。老师演示给你们看看,打开帮助主题,单击“帮助“菜单中的“帮助主题“命令,再单击左下框中的“游戏目标“阅读游戏规则。(7) 学生练习使用“帮助”。5.大显身手学生分小组比赛玩

4、游戏。6.退出游戏。不想玩这游戏了怎么办呢?有两种方法可以退出:可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮,退出游戏。也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏,将命令选单打开,再选择“退出”命令。小学资源网:三、 谈一谈大家在老师的带领下学会了玩“纸牌”游戏,现在你们能不能玩“扫雷”等其他的电脑小游戏呢?说说看你怎么打开这些游戏?怎么去玩?不会玩怎么办?四、 总结电脑游戏有很多,有益智动脑类、战争打斗类、冒险闯关类等,确实很好玩,但小学生应选择有益于自己身心健康发展的益智动脑类游戏,自觉抵止不健康游戏,千万不能上瘾耽误了学习呀!五、 课后实践你想设计一些供人们休闲娱乐的益智动脑类电脑游戏吗?试着写出你的设计说明。

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