编写彩色日记,说 课 稿,教材与学情,已有操作基础,深化和提高,WORD操作,通过 编写彩色日记活动,WORD操作,教学目标,1、知识与技能：,学生进一步熟悉WORD基本操作知识,掌握文字修饰、插入剪贴画和艺术字的方法。,教学目标,2、过程与方法：,通过编写彩色日记,让学生经历:感知模仿迁移运用的过程让学生理解正确操作方法，把方法运用到实践中去。,教学目标,3、情感态度与价值观：,学生在学习中自我展示、自我激励、体验成功 。培养学生良好的审美能力、陶冶情操、激发求知欲。,学生对格式刷使用及文字进行合理的设置，体现出文字的主题。,教学重难点,创设情境,任务驱动,小组合作,教学方法,教学反思,在设计这节课的时候，我注重体现以下几个思想： 注重学科整合。 讲练结合。 改变学生的学习方式 情景与任务驱动的融合 分层教学的实施,
