1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2 从地图上看家乡 教学设计1 教学目标 1.知识目标：在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。2能力目标：了解 4 个正方向和 4 个副方向的关系。2 学情分析 1 学生：学生站在高处观察家乡的活动，体验学生从比较广阔的视野俯瞰家乡。2 拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。了解 4 个正方向和4 个副方向的关系。3 重点难点 重点难点：了解 4 个正方向和 4 个副方向的关系，绘画简单地图4 教学过程 活动 1【讲授】一、导入 （一）导入。1.同学们，请打开我们的品德书，看看书本上第二
2、页、第三页-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-的图画，你能向大家介绍一下画面上的内容吗？（1）老师带着虎子、妞妞和同学们在干什么？（2）他们看到了什么？想到了什么？生汇报2.今天这节课老师将和大家一起走进我们的家乡，去了解自己的家乡。活动 2【讲授】二、新授 1.前不久，老师让大家去不同的方向观察自己的家乡，相信小朋友们已经完成了这项任务。为此，妞妞还写下了一篇观察日记呢！让我们一起来读读她的日记。2.阅读妞妞的日记。3.你有什么话想说？（交流）4.妞妞和她的同学们分别看到了什么？她们又做了什么？5.小结：妞妞和她的同学们看到了家乡不同
3、方向的景色，而且记录了家乡不同方向的景色，描绘了自己的家乡。6.同学们也向妞妞一样介绍一下你课前观察到的家乡。小组探究，每位同学分别介绍自己观察到的家乡景色。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-全班交流。提出问题：今天我们要在原来了解的四个方向基础上继续学习4 个副方向。活动 3【讲授】三、练习 1.师引导：在三年级时，同学们 已经学过了 4 个正方向，今天，我们再多学一些，也就是教科书上同学们使用的东北、西北、东南、西南 4 个副方向，有了它们，使用地图就会更加方便、准确。做方向练习请同学们用课桌当地图，按照上北下南、左西右东确定 4
4、 个正方向。课桌前面是北，靠近自己身体的一面是南，左面是西，右面是东，然后来认识 4 个副方向。让学生明白：课桌的 4 个角正好代表了 4 个副方向：东北右上角、西北左上角、东南右下角、西南左下角。2.方向游戏。教师随意喊出 4 个方向，让学生马上在桌上摸到相应的位置。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-活动 4【讲授】四、拓展 1.出示地图。教师任意指出其中的一个地方，让学生说出相应的方向。（比如：什么河在什么山的东北面。 ）2.运用所学的副方向，让学生再次介绍自己所观察到的家乡景色，并说一说看到的景色在什么方向。（五）当堂反馈：布置
5、家庭作业。课后完成第七页下面的观察记录表。活动 5【讲授】三、练习 1.师引导：在三年级时，同学们已经学过了 4 个正方向，今天，我们再多学一些，也就是教科书上同学们使用的东北、西北、东南、西南 4 个副方向，有了它们，使用地图就会更加方便、准确。做方向练习请同学们用课桌当地图，按照上北下南、左西右东确定 4 个正方向。课桌前面是北，靠近自己身体的一面是南，左面是西，-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-右面是东，然后来认识 4 个副方向。让学生明白：课桌的 4 个角正好代表了 4 个副方向：东北右上角、西北左上角、东南右下角、西南左下角。2.方向游戏。教师随意喊出 4 个方向，让学生马上在桌上摸到相应的位置。
