1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-从身边的小事做起 教学设计1 教学目标 1.懂得做好事要从身边做起。2.能发现身边可以做的好事，从身边的小事做起。3.学会做一些力所能及的好事，养成良好的行为习惯。2 学情分析 学生们天性善良、热情，一般都想为大家做好事，但对哪些是好事、怎样做好事却不太清楚。他们往往觉得干惊天动地的大事或像英雄人物那样去救人、献身才是好事，而容易忽视身边的小事、平常事。3 重点难点 1、能发现身边可以做的好事，从身边的小事做起。2、学会做一些力所能及的好事，养成良好的行为习惯。4 教学过程 课前准备：教室里扫把躺在过
2、道，学生课本掉落在地上，抹布放在课桌上，观察学生进教室后的反应。模拟情境，揭示课题1、师：小朋友们，我们又见面了。还记得黄老师吗？今天黄老师将和我们二年（3）班的小朋友一起上课，准备好了吗。好了，上课。小朋友们好。今天，我们上课的地方和班级教室不一样。在走进这间大教室时，有谁发现了这些现象呢？（出示课件）预设 1：扫把躺在过道-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-生 1：有，老师，我看到了，刚才扫把就在我的座位旁。我把它捡起来，放在墙角边。师：老师采访你一下，你为什么会这么做呢？师：是呀，扫把应该摆放好。预设 2：书本生 2：老师，这书本
3、是四年级哥哥姐姐的音乐书，我把它捡起，放在讲台桌。师：是呀，丢掉书的姐姐一定很着急。我先替她谢谢你。预设 3：湿抹布放在课桌上生：湿抹布就在我桌上。师：那你觉得它应该在哪里？我来帮你擦干净。好了，现在你也可以安心上课了。师：刚才无论是摆好扫把的这位同学，还是捡起课本想还给失主的这位同学，他们都有一双善于发现的眼睛。看，有了你的帮忙，扫把归位了。有了你的捡起，这本书很快就会回到主人的身边。小朋友们，这就是在做好事，做好事，就是这么简单：从身边的小事做起。(揭题)二：走进校园师：刚才的小事，就发生在我们的班级里。小朋友们想一想，平时在班级中，你还做过哪些这样的小事呢？预设：在学校里我会认真打扫卫生
4、，擦黑板。倒垃圾帮助同学-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-整理图书关紧水龙头师相机归类：（做好自己，关心他人，爱护环境）刚才，很多小朋友说到能打扫卫生、擦黑板、倒垃圾，这些就是做好自己值日生的工作。 （贴：做好自己）人人动手，把我们的教室变得更加整洁。有的小朋友说借笔、借尺子给有需要的小伙伴，扶起摔倒的同学，像这些事就是你们能做的帮助别人、关心他人的事。 （贴：关心他人）现在我们再把眼光放到校园中，你们还能做哪些好事呢？生：浇花、关水龙头、捡起地面上的垃圾师：你们做得真好！你们做的是爱护校园环境的好事。 （贴：爱护环境）小结：你们在学
5、校里做得这么多，看，在每个小朋友的动手下，我们的教室这么整洁、我们的校园这么美丽。 （课件播放教室、校园图）三、在家里师：你们做的这些小事、好事，正好解决了小明的一个大难题。他正在为怎样做好事烦着呢！你们看，(出示课件)师：你们觉得小明这样说对吗？说说你的看法。（生发表自己的看法）预设：师：是呀，在家里，帮妈妈倒垃圾是身边的一件小事，那就是在做好事。现在，让我们大声地告诉小明：做好事就“从身边的小事做起”大家说得这么响亮，现在，请你来说一说，你在家里做了哪些事呢？（自己能-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-做的事、关心他人的事）比如：我
6、自己会整理书包、洗衣服，师：想这些，是我们自己能做的事并且能做好。师：（煮饭）你们是家务小能手，主动帮助爸爸妈妈，分担他们的辛苦，真会关心人。生：我自己整理书包。师：你这样做很好，自己的事情能自己做。这样妈妈不用帮你整理，就有更多的时间去做别的事了。生：吃饭的时候，我经常帮家里拿碗筷。师：对，帮爸爸妈妈拿碗筷也是做好事。大家知道为什么吗？生：因为这样就是帮爸爸妈妈的忙了。师：对极了，你帮爸爸妈妈的忙就是做好事。在家里应该帮爸爸妈妈做些力所能及的家务活，减轻他们的负担。生：我为爷爷奶奶唱歌跳舞。师：爷爷奶奶的心情怎么样呢？生：很高兴。师：你呢？生：也很高兴。师：是啊，这多好啊！这多么值得我们去做
7、啊！并且要坚持做好。现在请小朋友拿出抽屉里的“好事成长记录表” ，在家里这一栏写下你想坚持做的小事。点评三个同学的好事记录表，张贴。师小结：一天做一件小事容易，天天做并且把它做好，就不是那么容易的。刚才小朋友们写下了在家里自己想做好的事，请爸爸妈妈见证你们的成长。21 天后，我们再来看，哪些小朋友已经将做好事变成自己的好习惯了。 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-四、在社会师：小朋友们，做好事是不分时间和地点的。那在公共场所我们可以做哪些好事？学生汇报。师贴爱心。师：你很有爱心。你师：说得很好。是的，只要我们有爱心，平时多留心，就可以
8、做很多的好事。你们看。出示视频（人小志气大）屏幕出示：我们可以做的好事还有很多很多你们看， （边播放课件） ，师小结：在献爱心活动中，许多小朋友在这里积极行动，帮助有需要的人。在家里我们可以从这些小事表达我们对父母的爱，帮劳累了一天的爸爸妈妈放鞋或是提手袋，为爷爷奶奶捶捶背，倒杯水。在学校我们认真当好值日生，主动帮助有困难的同学。伸出我们温暖的双手，在外面活动时，我们要爱护公共设施，节约资源。从身边的小事做起。五、活动延伸师：同学们，回顾一下，今天，黄老师和你们一起学习了什么？通过今天的学习，你学到了什么呢？对，同学们说得真好！通过这堂课，知道我们身边有许多好事可做，只要大家留心观察，愿意去做，就能发现该做的好事。爱，就在我们的身边传递着。接下来，在一曲让爱传出去的歌声中，黄老师希望我们二年（3）的小朋友不仅自己能做好，还能带动更多的人从身边的小事做起。师指课题，全班齐读课题。最后，老师有个有趣的作业，请你们来实践，以后我们每做一件好事就写一张纸条，做成一个彩环，若干彩环就可以连接成彩链。大家做的好事越多，彩链-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-就会越长。希望同学们能做生活的有心人，坚持做一些力所能及的好事。
