1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2 爸爸、妈妈抚育我 教学设计1 教学目标 1、通过观察生活，体验，了解父母养育自已成长的故事，感受父母的养育之恩。2、知道自已的成长离不开父母，初步感受个人的健康成长是家长呵护的结果。3、以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心，学会孝敬父母。2 学情分析 刚上三年级的学生，虽仍不失稚气，但对自己成长的了解，还是较之一、二年级的学生容易得多。而且，在品德与生活课中，也已有所涉及。对不同年龄、不同学段的学生，进行同类内容的品德教育，体现在这册教材的编排上，明显地提示着我们，其要求是不一样的。前者，仅是
2、教育孩子了解自己与父母的感情关系，更多地在融洽他们与父母的朴素感情，学会逐步地独立生活。而后者，则侧重于对儿童进行归因的推理思维启蒙，令学生从中学会理解生活现象背后的实质意义，促成他们形成健康成长的道-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-德情感，并转化为态度，去时刻约束、指导自己的社会生活实践行为，养成美好品德。从教学目标追求上看，应是体现螺旋上升要求的。这样的品德学习内容，离学生的社会生活实际最近，其经历的故事，耳熟能详。且学习所需悉知的生活素材，司空见惯、俯拾即是。只要帮助学生形成有意注意，那准备起来，是不需费多大劲的。学生从环境、从
3、认知、从心理发展变化等诸条件上，都是具备了的。那么，对这样的一堂课，究竟怎样上，才能够最见实效？最有课堂教育效益呢？带着这个问题，我们反思了过去在品德与生活课中同题材的教学内容，教学所采用的策略与方法，和对成长中的学生们的认知条件前提变化的分析，认为采用启发的方式，诱使学生去关注，去调查自己及周围社区父母养育子女的生活事实，观察现象，感悟内质；去收集、积累直接或间接的生活素材，并带着变化着的情感与看法、思路，来到课堂，帮助进行感知活动为合适。为了便于把这个思路化为本课堂的教学实践，并便于操作，同时尽可能地避免形式化，即每课都来个虚构的模拟活动的为教学而教学的弊端重现，我们一开始便以哺雏的画面，
4、来创设学生易于类比联想并产生“抚育” 话题的悬念，诱学生自己确定-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学习课题，探究对象，内容范围和目标指向，生成并实现教学目的。出于以上考虑，我们的教学主模式基本上还是选择采用了“激发学习问题提出学习任务 提示学习要求 自主、互动实践学习活动实现学习目标指导生活实践”；并在“创境导课”“实践探究 ”和“生活回归”的基本框架下，实验这节课的全程教学。当然，依这样的教学策略、教学方法与教学模式的选择，更多地还是基于对农村学校教学资源不同于城镇学校，和农村娃认知前提与城镇孩子的差异的考虑。3 重点难点 教学重点
5、：在活动中，让学生亲身感受父母的养育之恩。教学难点：感悟父母的艰辛，并孝敬父母。4 教学过程 活动 1【导入】活动一 活动一：观看小鸟孵化、成长过程录像，了解鸟爸爸鸟妈妈哺育小鸟的过程，由此导入“爸爸妈妈抚育我 ”的话题。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1、同学们，我们先来看一段录像，老师要求同学们认真看，仔细想，等下告诉老师你都看到了些什么？想到了些什么？1）看录像2、师生互动2）议议：看到什么？联系生活想到什么？3）反馈3、小结过渡：是啊，小鸟的成长离不开鸟妈妈鸟爸爸的抚育，我们也有自己的父母，他们又是怎样抚育我们的呢？今天，我
6、们就一起来聊聊这个话题吧！活动 2【导入】活动二 活动二：引导学生走进生活，回忆并交流父母养育自已的故事，从中亲身体验到父母的辛劳。1、师：同学们先回顾一下，过去和父母共同生活的情景，其中有哪一件事最令你难忘。2、学生小组交流。3、教师参与，相机引导点拔，让学生知道父母对我们所做的一-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-切，蕴含的深情。 （根据实际情况而定）4、全班交流 （注意生成点，5、小结：听着这一个个小故事，老师高兴地看到同学们长大了，懂事了，从（ ） 、从（ ） （根据实际教学情况而定） ，你们都能读到父母对你们那份浓浓的爱了。希
7、望我们珍惜自已的幸福生活、怀着一颗感恩的心来对待自己的父母。活动 3【导入】活动三 活动三：总结升华，向父母说说自已的心里活，由衷地表达自已对父母的感激之情，初步学会关心孝敬父母。1、师：（回顾再现同学们与父母交往的情景）在刚才的交流中，老师高兴地看到了 XX 同学 （根据实际情况而定）假如这件事情就发生在现在，你想对爸爸妈妈说些什么？你会怎么做？2、师生互动。3、结语：听到大家一句句发自内心的心里话，老师高兴地看到同学们已经学会关心，孝敬自己的父母，学会报答父母的养育之恩了，老师也相信回去后你们一定会做得更好！-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
