1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1 我长大了 教学设计1 教学目标 1、让学生知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通，平等相待。2、能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作；学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。3、知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。
2、2 重点难点 1、全面理解长大的含义。2、感悟长大是一个丰富的过程。3 教学过程 1、谈话导入（1） 、同学们已经开始了新学期的学习，虽然大家的姓名不同，-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-生活经历也不同，但是每个人都有一个幸福而温暖的家。大家都是从一个小娃娃成长为一名三年级的学生。今天让我们回忆一下自己的成长历程 。板书课题。（2） 、请学生读教材第 24 页乐乐、虎子和文文的话。（3） 、让学生欣赏教材第 26 页，并发表意见。2、小组调查。（1） 、开展有趣活动：我的“昨天” 和“今天”。我们美好的生活是谁带来的：课件向同学展示一
3、些美好生活的照片，大家一起分享美好幸福的回忆。 通过对照片的描述，教师引导学生进一步体会美好的家庭生活是父母长辈付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的养育之恩。（2） 、分小组，测量每个人的身高体重，与自己出生时的情况作比较。各小组向全班介绍：自己小组哪位同学体重增加得最多，哪位同学身高增加得最多。3、故事会。按照座位排列，就近的几个同学组成小组，交流教师事先布置的任务：选一件自己最有趣的幼儿趣事讲给大家听。并展示自己幼儿时的物品。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-4、全班讨论。请学生读教材第 5 页小文发现小鞋的文字，引导学生讨论“我长大了”的含义。5、我的心里话（1） 、教师引导学生对父母说说心里话。师：你们真是长大了，懂事了，说得多好啊，老师都感动了，要是你的爸爸、妈妈能听到，一定会很高兴的。你愿意说给他们听吗？（2） 、让学生把自己的心里话尽情地说出来，使学生与旁听的家长一起分享家庭的温暖。6、教师总结通过今天的课堂活动，我们知道每一位同学从咕咕坠地的婴儿到今天，都长大了许多，更重要的是，同学们比以前更深刻的懂得了“长大 ”的含义，希望同学们像 “长大了”的孩子一样要求自己。
