1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-我的家 教学设计1 教学目标 1、让学生了解家庭成员及他们之间的关系，感受家庭的温暖。2、形成初步的小主人意识，能用自己的方式爱父母长辈，积极参与家务劳动及家庭活动；3、知道自己是家庭一员，了解家人的工作、爱好、习惯，学会关心家人，对家人产生敬爱之情。2 学情分析 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。 3 重点难点 正确介绍自己家人的情况。4 教学过程 活动 1【导入】提示课题 1、今天老师带来
2、一首好听的歌曲，让我们一起来听一听。放歌曲让爱住我家 。学生倾听感受。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-2、你听过这首歌吗？你对这首歌的哪句歌词印象最深刻，你能记住哪句歌词呢？3、这首歌的名字就是让爱住我家 ，这节课我们就一起来说说我的家。出示课题。活动 2【讲授】新课学习 1、你爱你的家吗？我们来一次“爱家比赛 ”好不好？2、第一步：走进我的家！我们每个同学都有一个幸福的家， “走进我的家 ”就是让同学们用自己喜欢的方式介绍你的家。1、小组交流：同学们相互交流各自的全家福。展示自已的家庭照片，介绍家庭成员的基本情况。让学生进行有条理
3、地介绍。2、各组选代表到前面介绍。展示自己的全家福，并介绍家人3、评价：你觉得这几位同学谁介绍得最好？为什么？第二步：考称呼1、你能说出家人之间的关系吗？2、拍手游戏，比如：我问爸爸的爸爸叫什么?你就答爸爸的爸爸叫 XX？,听懂了吗 ?-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第三步：关爱在我家! 师：我们是在长辈的关心和照顾下长大的，谁能讲讲长辈关心照顾我们的事情？师：刚才大家都讲了长辈关心照顾我们的生活琐事，通过这些生活琐事你体会到了什么？ 第四步：我爱我的家!1、请同学们想一想用什么方式表达你对家人的爱呢？2、学生们讨论后汇报。那么就用你手中的笔表达你对家人的爱吧！生发挥自己想象画一幅画。第五步：明辨是非。在每个数字后面都有一个小故事请你评说，要求先说说对错，再说为什么？同桌交流。活动 3【练习】总结延伸 师：通过今天的活动， ，同学们表现的非常棒，请再次欣赏让爱住我家 ，让我们共同唱起来跳起来吧。那么就让爱住你家,让爱住我家,让爱住我们的家。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-
