1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-遵守交通规则，安安全全上学 教学设计1 教学目标 遵守交通规则，注意安全上学和回家。了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。发展自我约束能力和良好的行为规范。学习表达、讨论、合作的技能2 学情分析 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40 分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!21cnjy一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为
2、习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。3 重点难点 上学路上能否不受干扰、自我控制。认识常见的交通标志或安全标志。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-有自我保护的意识，能在生活中遵守交通规则，能安全地上学、回家。4 教学过程 活动 1【导入】一、激趣引入 1、带上小兔耳朵听歌曲。 （出示歌词，可拍手学唱）2、问：这首歌告诉我们什么？我们上学时要注意什么？板：遵守交通规则，安安全全上学3、揭示课题，读题目。 （这就是我们今天品德与生活要学习的课文）活动 2【讲授】二、学文明理：（辨析导行，了解
3、交通常识） 1、观看课文 16 页的图片，评评这些小朋友做得对吗？对的画上小星星。2、小组汇报。板： 红灯停，绿灯行过马路，要看清3、其实课文已经把同学们刚才所说的内容已归纳到一首儿歌里面去，请看课文 17 页，读安全歌 。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-活动 3【活动】三、深化扩展：（游戏体现，指导行为） 1、可是却有一些小朋友不注意交通安全，以致引起交通事故。出示不注意交通安全的事故数字。2、为了更好地保护我们的生命安全，我们应该把交通规则怎么样？（牢牢记在心里）3、出示红绿灯图，认识各灯的作用。4、出示人行横道交通信号灯，认识
4、灯的作用。5、玩游戏：听指挥。6、出示各种交通标志。问：现在，老师想考考你们，你们认识这些交通标志吗？（1）指名学生说说各标志名称。（2）除了这些标志，你还认识哪些交通标志图？（3）小组交流。（4）认识人行道、人行天桥、人行隧道。 （过马路时，没有人行道我们还可以走人行天桥和人行隧道） 。7、在上学和放学路上，除了要注意交通安全，还有哪些地方我们是要特别注意安全的？看课文 16 页两幅图。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-生汇报。板：危险的地方不能去8、除了课文所说的，还有哪些情况要特别注意安全？板：自我保护从小学活动 4【练习】四、
5、辩证导行 过渡：丁丁是个小学一年级的学生，上学以后遇到了各种各样的问题，听说我们班的小朋友特别能干，特地来向大家请教，希望小朋友帮他出出主意。看情景表演，同位议一议：我赶时间上学，过马路时，红灯亮了，但两边没有车，妈妈一定要拉着我过马路，这样做对不对，为什么？我应该怎样对妈妈说呢？放学了，可是爸爸妈妈还没来接我，我该怎么做好呢？上学、放学时我都要经过一条小巷，巷内经常有摩托车和自行车经过，我是否应该靠右行走才安全呢？2、汇报，说说理由。活动 5【作业】五、总结 1、通过今天的学习，你知道了什么？以后上学时应该怎样做？-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-（指板书，读板书）2、同学们，生命是宝贵的，我们应该从小学会自我保护，注意遵守交通规则，才能确保安全。希望你们能做一个优秀的交通小使。板：遵守规则保安全3、表扬遵守交通规则的同学，并颁奖。4、通过今天的学习，我们知道了一些交通知识，你们还想了解更多的交通知识吗？（想）有机会的话我们可以在放学后去采访一下警察叔叔，让他来给我们讲讲更多的交通知识。并把采访后的录音带回学校和同学们一起分享。
