课题：有趣的纸工课时：1 课时课堂类型：造型 表现 设计 应用教学目标：1.培养学生纸造型的能力，进一步提高剪、刻、卷、折、粘的技能技巧。2.激发学生创造欲望，开发智力。教学重难点：1.完成设计、剪刻、卷折、粘贴等制作技巧。2.剪、折、卷、粘贴的准确与规范，造型要富于美感。教具学具：各种纸、笔、剪刀、胶教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1.导入：纸工，是一种新颖、活泼、简便的手工制作形式，运用概括、夸张的手法，在设计过程中讲求合理性和视觉上的节奏变化，充满情趣。2.新授：（1）板书课题（2）欣赏课本作品（3）鱼吊挂的制作过程A.用长方形绿色纸对折两次。B.用铅笔轻轻画出半个鱼的纹样。C.剪刻后展开即成一条鱼形，可做多个。D.做挂链，进行穿挂。（4）小兔制作过程A.用长方形纸卷成圆筒形后粘合用来做兔头。B.剪两片呈长圆形的纸，稍卷后粘在筒形上方两侧，用来做耳朵。C.剪两块纸或挖两个圆孔用来做兔眼。D.卷一小圆卷做鼻子。E.剪一长条纸，用来剪制成胡须。F.剪一长方形纸与圆筒下部粘接做兔的身体。G.剪一小纸块做兔的尾巴。三、学生制作，教师辅导1.挂的时候，画鱼时鱼腹部不要画在折叠纸的纸边方向。2.粘贴部位要干净、整洁。四、小结：表扬优秀作业
