(人教新课标)四年级品德与社会下册拓展资料 交通与我们的生活 2.doc
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(人教新课标)四年级品德与社会下册拓展资料第三单元 交通与生活2交通与我们的生活主题二交通与我们的生活教学可突出两个重点:结合自己的生活实际,从衣、食、住、行等方面了解感受交通与生活的密切联系;通过了解“山区里的交通” ,进一步理解交通对经济发展、文化交流所起的重要作用。本教学可设计这样几个活动:活动一“谈生活话交通”将学生分成四个小组,让他们根据自己的兴趣,根据四个小课题开展研究活动:衣、食、住、行与交通的密切联系。学生可收集照片、图片、新闻、数据等资料备用。相互交流各种资料(包括书上的图片) ,可用讲故事的形式,谈谈交通为生活带来的便利之处。学生选择自己生活中最喜欢的物品,调查它的运输经历,画出物品旅行记的连环画,感受交通对生活的作用。活动二“山区交通”教师或学生共同展示一些反映山区地形的图片,让学生了解山区里人们出行有哪些不便。让学生说一说山区里生产一些什么东西,这些东西与交通有什么关系,引导学生对“要想富,先修路”开展讨论。并列举一些山区里由于有了交通后,人们生活和生产发生的变化。引导学生制定一个开发山区交通的方案,请学生们用绘图、文字等方法为它设计开发方案,着重描述交通开发的重要性。