1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-二年级下品德与社会教学反思-花草树木点头笑人教新课标 在领导的悉心指导、同事们的帮助下，我完成了这堂创新杯课的教学，总体上来讲，这堂课还是比较成功的。下面我就这堂课的成功以及需要改进之处进行分析。成功：1、尊重学生主体地位，关注学情。教学过程中的听声激趣、了解动物、导行等环节都来源于生活、立足于生活。根据课前学情调查，该班家中养动物的学生在学年当中是比较少的，由于和动物接触少，所以缺少对动物深层次的喜爱，根据该班学情，我在给孩子出示可爱动物图片时加入了自己家的猫，讲述了自己和这只小猫的故事，因为这是真
2、实的来源于生活中的事，所以对学生有较大的触动，教师的适度讲述也给学生做了范例，接下来几名学生较流畅地讲了自己和动物的故事，根据学情，这一环节侧重在让孩子介绍自己喜欢的动物。2、提升学生对保护动物、善待动物的认识。本课我利用多媒体资源，为学生展示了我国珍稀动物现状，以及鲨鱼、海豹等动物数量锐减，虽然这些动物离孩子的生活较远，但是通过学习孩子们保护珍稀动物的意识增强，更结合自身情况想到如何保护动物。孩子们知道应该善待动物、但不知道如何善待动物，通过男女生分角色读明明和小鸟的故事 ，学生的感情不自觉的融入其中，进而明白，从动物的角度考虑问题、照顾动物，才是真正的善待动物。3、课标、教学内容、三段式教
3、学模式的有机结合。三段式教学模式把我们的教学提升到一个新的高度，在领导的指导下，我摸索着用三段式教学模式营造最大的精彩，在这一点上，本课教学取得了可喜的进步。尝试发现环节，学生兴趣浓厚，探究形成环节，交流课前调查、深入了解动物相关知识，联想运用环节，引情导情，学生爱动物的感情得到激发，通过本环节学生的理解如何在生活中善待动物。整个环节凸显课表理念。总之，教师根据新课程的标准，合理地对教材进行重组，联系学生的实际及时的把社会中各种信息，儿童生活中的新问题和现象收到教学内容中去，提高了品德教育的针对性、实效性和生动性。改进：-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1、 教师与学生的互动交流多是一问一答，缺少对学生答案的深层次挖掘。2、 本课的教师的教多过学生的学，缺乏互动，有效信息的发布固然重要，学生对这些信息的反馈值得珍视，教师需要更信任学生，敢于放手。记者问球王贝利，自己最满意的进球是哪个进球，贝利说，下一个。我不是球王，也还不是名师，但，我有最朴实的梦想讲好课，领导不辞辛劳、牺牲个人休息时间指点，同事们帮我想法办法解决问题，完善细节，这一切是我前行的重要力量。我对本课认真的分析、反思，希望下一堂课是收获更多的课。对一堂课的认真分析反思是下一堂好课的开始。
