1、用计算机辅助学习教学目标1. 知识目标：学会用多媒体课件辅助学习。2. 能力目标：认识课件的常见功能。3. 情感目标：在信息技术与语文和数学课程的整合过程中，让学生逐步领会到多媒体课件的基本功能和用途。教学内容1. 语文课件的常见功能和基本操作方法。2. 数学课件的常见功能和基本操作方法。课前准备把多媒体课件的配套光盘（小学语文课件“四季的脚步” 、数学课件“时分的认识” ）复制到学生所用计算机的指定文件夹中，并在桌面上建立相应的图标。教学过程一、复习“计算器”程序的应用和鼠标单击的操作教师出示题目：983518?（13157）二、讲授新课应用多媒体课件辅助学习“数一数”师：计算机不仅可以进行
2、运算，而且还是我们学习的好帮手。这节课上我们先请计算机当一回数学老师，教我们学习“数一数” 。（教师打开“数一数”课件）先听、看：“数一数”师：请同学们认真听计算机是如何朗读“数一数”这课的，边听边看屏幕上画面，有何变化？（教师打开朗读页面）师：大家说计算机朗读得怎么样？大家想不想读一读？快跟着计算机练一练吧！（引导学生依次打开“课件”“便民商店” ）做“便民商店”练习题师：刚刚大家朗读得都不错，现在计算机老师要考考大家，能不能回答一个问题。（教师打开课件中的“练习”“答案” ，学生回答）（学生打开课件，自己检查答案）师：计算机最喜欢漂亮的色彩，他写了好几首儿歌，大家要不要读读看？看看计算机写
3、得好不好？为什么要这样编写？（引导学生打开“练习”“数字瑶” ，学生跟着课件一起朗读）师：计算机能编“数字瑶” ，我们也能编。现在相邻的同学轮流仿照数字瑶编儿歌，看哪个小组编得最好。（教师指多名同学朗读自己编的儿歌，引导学生评价）三、讲授新课应用多媒体课件辅助学习“难忘的一天”师：计算机可以教数学，而且还可以教我们学习语文。现在请按照老师的操作方法打开桌面上的“难忘的一天”图标。（教师示范课件的操作方式，学生自主操作课件）师：请同学们在同计算机学习“难忘的一天”的时候，思考投影屏幕上的汉字的拼音，并把答案写在纸上，看看谁最先答完。【题目】（教师引导学生通过课件找到正确答案）四、拓展学习学生自己选择课件进行学习师（边讲解边演示）：现在大家已经知道了如何使用课件来进行学习了。计算机也是一个非常好的工具，接下来老师把时间交给你们，大家可以自己选择喜欢的课件，然后进行自主学习。五、总结师：今天我们知道了如何利用计算机帮助自己学习，下课后请同学们交流一下这堂课的收获。
