1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-信息与信息技术教学目标：1. 知识目标：（1）了解信息的概念、表现形式及特征；（2）知道什么是信息技术；（3）能用自己的语言表述有关信息和信息技术的内容。2. 能力目标：通过教师讲授、学生阅读课本、小组讨论，让学生对信息与信息技术有初步的了解，并通过具体的例子把抽象的知识化为形象，使学生理解信息收集、存储、处理和传输的过程。3. 情感目标：了解信息技术的发展与人类生活的密切关系，认识计算机在信息社会活动中的价值。教学过程：教学环节 教师教学 学生活动 设计意图设疑引入 提问：你对信息与信息技术有哪些认识？小组讨论：谈谈对信息与信息技术有哪些认识。个别起立回答
2、。提出问题，直奔主题，调动学生课堂回答问题的积极性。自主探究学习提出学习任务：（1）信息包括哪些内容？（2）课文中列举了哪几种信息的表现形式？（3）信息有哪些特征？阅读课本，寻找答案。让学生通过自己看书，找出答案，发挥教材的作用。交流 请学生说说他们自学得出的答案。回答问题。 检查学生自学的效果以及个别学生的归纳能力。小组讨论 除了课本中的例子，你还 小组讨论。 发挥学生的想象-小学资源网投稿邮箱: - -2-能说出身边有哪些信息？ 力，活跃课堂气氛。交流 请个别学生汇报小组讨论结果。回答问题。 检查学生小组学习的效果。自主学习 提出问题：用自己的语言说说什么是信息技术。阅读课本，寻找答案。
3、让学生通过自己看书，找出答案。讲授 教师举例说明信息收集、存储、处理和传输的过程：上网看资料（信息的收集） ；做笔记（信息的处理） ；写读后感（信息的处理） ；把读后感与别人交流（信息的传输） 。听教师举例，并结合自己的亲身经验进行体会理解。用具体的例子说明信息收集、存储、处理和传输的过程。小组讨论 小组辅导 举个例子，说说信息的收集、存储、处理和传输的过程。让学生自己举例子，更深刻理解信息收集、存储、处理和传输的过程。拓展 介绍信息技术的发展与人类社会的关系。根据教师的介绍，可发挥自由想象，说说信息技术在今后的各种领域中发挥哪些作用。拓展学生知识面，发挥学生想象力，培养学生学习信息技术的兴趣。总结 信息的内容、表现形式以 师生共同总结。 通过总结这节课-小学资源网投稿邮箱: - -3-及信息技术的概念。 的内容，加深对本节课内容的认识。
